西施咏

艳色天下重,西施宁久微。 朝仍越溪女,暮作吴宫妃。 贱日岂殊众,贵来方悟稀。 邀人傅香粉,不自著罗衣。 君宠益娇态,君怜无是非。     

浅谈初中作文的教学

常听有些中学生说：“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空泛笼统,不知所云。尤其是我们当地的农村中学生,由于受生活环境和学习条件限制,导致学生语言基础差,阅读范围狭窄,更是巧妇难为无米之炊。如何使孩子们写好作文,使他们下笔有神,善写、乐写作文呢？我认为农村中学作文教学应抓好以下几方面：创设情境,精心“命题”,激发学生写作冲动,引导学生深入生活,积累素材,学会思考,训练学生遣词造句,学会表达;及时组织评改,培养学生评改作文能力。     

中考化学开放性试题

开放性试题是近年来中考的一类“亮点”题型．也是中考的热点问题之一。开放性化学题是指构成题目的背景材料、结论,解题依据和解题方法中缺少某些要素的化学试题,通俗地说就是答案不惟一或方法多样性的试题．     

唱响山区教育好声音

多年来,兴山县教育局以“围绕中心、服务大局、内聚人心、外树形象”为教育宣传工作思路,注重营造一个好氛围,武装一批好队伍,建立一套好机制,推出一批好作品,唱响了山区教育的好声音。
　　内引外联,营造一个好氛围。将教育宣传工作写进每年的工作要点,每学期至少召开一次专题办公会,解决制约教育宣传工作的相关问题。教育局每年落实教育宣传专项资金3万元以上,用于设施设备的更新及骨干通讯员的奖励。积极争取县委宣传部、县广电中心、市教育局办公室等管理部门及专业媒体的大力支持,通过培训通讯员、定期约稿、请记者到县内采写专题稿件等方式,促进了全县教育的改革与发展。2013年9月,兴山县邀请《湖北教育》记者就兴山县发展普惠性学前教育进行采访并作专题报道,在全省乃至全国产生积极影响。     

汉代豪族研究概述

豪族在中国历史上是一个重要的社会阶层,他们对社会的稳定起到了举足轻重的作用,历代统治者对其或者拉拢或者打击。汉代是豪族形成、发展及转变的关键时期,对汉代豪族的研究可以说已到了无孔不入、细致入微的地步,从其构成到其政治、经济、土地制度等各方面都有学者进行了细致入微的考察。本文拟对目前国内有关豪族社会构成、经学化、士族化、“忠孝”观等研究成果做一简要的概述。     

浅谈会计教学中学生学习意志的培养

会计是一门随着经济的发展不断发展、更新的学科。终生学习是会计人员必须坚持的,只有这样才能跟上时代的步伐,适应工作的需要。所以在日常会计教学中,帮助学生树立终生学习的观念,培养学生良好的意志品质也是一名会计老师必不可少的工作。本文谈论了在会计教学中可从培养学生学习兴趣,调动学生学习的积极性;鼓励学生勇敢地克服困难,培养学生的坚韧性;培养学生终生学习的意识,不断提高和完善自身能力;教师的榜样作用四个方面来培养学生的学习意志。     

缓解职业倦怠的“鲇鱼”

对于追求专业成长的教师而言,职业倦怠无疑是最大的障碍。怎样消除职业倦怠呢?笔者主要是利用心理学上的"鲇鱼效应"来提高自己的工作激情的。"鲇鱼效应"源于这样一个故事:挪威人捕沙丁鱼,抵港时如果鱼仍然活着,卖价就会高出许多,所以渔民们千方百计想让鱼活着     

机械制造工艺学课程基于项目的教学新模式探索与实践

主要阐述＂机械制造工艺学＂课程开展教学改革的实践经验,分析总结该课程的主要特点,反思目前课程教学方法和手段存在的主要问题,以面向应用、重视实践为基本教学思想,结合机械工程人才培养目标,提出以零件工艺项目化教学为主线,主张采用先进手段发挥课堂教学的优势,构建整体优化、结构合理的机械制造工艺学课程新体系,以更好培养学生的工程应用分析能力、知识拓展能力和创新能力。     

基于愉悦的中小学音乐教学三阶段论——来自怀特海智力发展三段说的启示

从怀特海浪漫精确综合运用智力发展的三段说,可以推演出基于愉悦的音乐教学三阶段论:体验识读和创生。愉悦是音乐给儿童带来的最原初的身心反应,是统揽三个阶段的基础色调。体验是让学生体验到音乐作用于身体的切实的快感愉悦;识读是指对音乐知识的准确阐释与领会,是个体掌握精确知识、对已存在于大脑中纷繁而活跃的思想进行梳理的阶段;创生即个体音乐能力的提升,是学生经过体验和识读阶段的积累,生长出有思想、有灵魂且发自内心的音乐表现以及作出价值判断与行为取舍等的综合能力。     

陈茂智小说的语言特色分析

陈茂智作为瑶族作家的代表,作品丰富,社会影响颇深。本文以长篇小说《归隐者》和短篇小说集《静静的大瑶河》为例,分析了陈茂智小说在语言方面呈现的特色:以方言的形式展现十足的乡土风韵,熟语和粗俗语的运用展现出浓厚的口语色彩与质朴的语言幽默感,以歌谣的形式及瑶语的使用展现出鲜明的地域特色。