从汶川地震——看灾后儿童心理档案建设的必要性

心理档案是个人在社会生活中形成的,关于心理活动和心理状况的有保存价值的各种记录,是了解一个人心理健康状况的重要依据.在2008年"5.12"大地震中,有不少儿童遭受了严重的创伤,除了需要应对外伤、饥饿、寒冷、黑暗、危险等他们从未遇到的情况外,更重要的还要经历心灵上的创伤.对身临其境的受害儿童而言,地震时恐怖的场面,强烈的惊吓以及地震后失去亲人的悲恸,会使其处于一种非正常的心理状态,容易产生灾后综合症,对以后的生活产生严重影响.     

谈高校教师业务档案的归档范围

百年大计,教育为本.教育离不开教师,一名高校教师是否合格、是否优秀,可以从多方面体现出来,但作为一名高校教师,科研成果占的比重可以与教学相匹配.部分教师在科研方面很有自己独到的见解,有很多优秀成果.但由于工作繁忙和疏忽,对科研材料没有及时收集、归档,导致宝贵资源得不到共享.所以,笔者认为,建立教师业务档案势在必行,特别是建立高校教师业务档案尤为重要.……     

建立农民工档案的思考

随着我国经济的快速发展,农业生产力水平的提高,人口的增多,耕地面积的减少,农村劳动力富余,加之城市就业的机会越来越多,越来越灵活,就业的形式越来越多样化,许多农村劳动力向城市寻找新的就业机会,这就形成了城市建设中一个新的从业群体--城市农民工.关于农民工的概念,专家作了如下表述:农民工,简称民工,是指户籍在农村而到城市做工的一类人群,他们为城市的建设做出了重大的贡献.从专家对农民工概念的表述可以看出,农民工在城市建设中功不可没,理应受到与其他城市建设者一样的尊重,享受同等的待遇.     

非英语专业学生对大学英语课堂纠错态度的研究

通过问卷调查的方式,对253名本科全日制在校非英语专业大学生对大学英语课堂纠错的态度进行研究。调查结果表明：大多数非英语专业大学生对英语课堂纠错持积极的态度,并不会产生心理问题。为了提高语言实际运用能力,他们所关注的英语课堂纠错的重点是语音。对教师的信任度较高,最喜欢的纠错方式是明确纠错和重铸,对于启发和元语言反馈也有极大的兴趣。     

培养学生新思维,提高教学渗透力——论高中语文课堂教学

高中语文教师在教学中应关注学生思维能力的发展,从学生思维能力拓展的角度出发,实施课堂教学策略,进一步提高课堂教学的渗透力,让学生在课堂中有更深刻的体验,让学生的思想     

试论初中英语教师的会教与乐教

教师要达到会教的境界,就要努力地实现自己的代写论文全面发展。教师的全面发展必须依靠学生的全面发展。所以,会教的教师还要把自己全面发展的最终目标定在学生的全面发展上。乐教是教师从教的另一种境界,一般表现为对教育工作的全身心地投入。乐教者总会以积极的态度对待教学,这可以是喜欢教学的天性表现,也是投入教学的高度责任感的表现。     

高中语文课堂开放性教学的探讨

当今时代是信息的时代,在网络高度发达的今天,信息传播可以说是畅通无阻。信息时代,人们的生产生活都受到了很多的影响,而教育作为社会活动的一个重要组成部分,必然也会受到信息时代的冲击。高中语文作为高中教育的主要科目,在教育体系中担负着极为重要的责任,对学生的成长有着重大的影响。因此,在信息化的时代,高中语文教学也必须在信息开放化的背景下,开展积极有效的开放性教学,以实现语文教学的现代化和开放化,促进语文教学总体水平的提升。     

农民工随迁子女成长档案建设与随迁子女未来成长

农民工随迁子女成长是当今社会必须直面的社会问题,建设农民工随迁子女成长档案正是为解决这一问题而进行的一种尝试。本文就农民工随迁子女成长档案建设的意义、现状、内容及管理方式等方面进行了探讨。     

浅谈英语中的颜色习语

颜色习语是语言精华的重要组成部分.从颜色习语的结构、所担任的句子成分、在句中的意义及其修辞作用这几方面对其进行探讨,体现了文化差异对语言的影响.     

建立低收入家庭档案为构建和谐社会服务

当今,如何提高低收入家庭收入,提高他们的生活水平,是全社会应该关心的问题。档案部门能为此做些什么呢?本文就低收入家庭建档的意义、内容及其管理等方面进行了探讨。