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941.
“曲线运动条件”的演示实验是现行高中物理“曲线运动”这一章中的一个演示实验。如果按教科书上的做法(图1),存在3个困难:①小球运动速度的大小及方向不好掌握;②如何让磁。___了~_.二万铁使铁球做曲线运动的===币y路线为最佳;③怎样让学生看清楚铁球在不同图1条件下的运动轨迹,这是教师上课时最为难的一点。如用实物展示台或用摄像头通过视频线边到投影机投射到大屏幕上,效果的确不错,但绝大部分中学目前还不具备这一条件。针对上述情况,我们通过实验发现,利用销售电脑福利彩票或电脑体育彩票站里的打印彩票的热敏打印机纸、实验室的部分… 相似文献
942.
一、问题的提出我国著名的心理学家林崇德先生认为 :“不论是智力还是能力 ,其核心成分是思维 ,最基本的特征是概括 ,即概括是智力与能力的首要特点。因此 ,中小学生概括能力的发展 ,应看成其智力与能力发展的重要指标。”由此可见 ,培养学生概括能力对于发展学生的思维 ,升华学生的智力 ,提高学生各方面的能力都具有重要意义。那么 ,究竟什么是概括呢 ?概括是一种思维过程 ,它包括两层含义 :第一 ,指在思想上把具有相同本质特征的事物联合起来 ;第二 ,把被研究对象的本质特征推广为范围更广的包含这个对象的同类事物的本质特征。化学学习中… 相似文献
943.
当今印刷业的发展突飞猛进 ,借助计算机的发展和国际互联网的普及和应用 ,印刷技术已发生了巨大的变化 ,印刷工艺流程中的全过程已进入数字化时代 ,能够满足越来越多的需求 ,这充分说明数字化工艺流程是印刷业发展的必由之路 ,且有着十分光明的前景。 相似文献
944.
945.
微课是针对单个知识点的微型课程。在课堂教学中,微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点可以是教材解读、题型精讲、考点归纳,也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示,是一种新型的课堂资源。微课由于针对性强、费时少、效果明显,受到了教师的青睐。下面,笔者结合教学实践,就微课在小学数学教学中的应用,谈谈自己的看法和体会。 相似文献
946.
教材分析:
<关于牵牛花的评论>是冀教版课程标准教材三年级上册第四单元"哲理"主题下的一篇文章,此单元共有五篇课文.该课属略读课文,简洁而意味悠长,在展示多彩世界不同价值观的同时,整篇文章充盈着善待万物的爱的温馨. 相似文献
947.
948.
在体育教学中采用比赛法能提高学生练习的积极性,充分调动出学生的身心潜能,取得良好的教学效果。比赛法常在田径、球类、游戏教学中采用,但在体操动作教学中目前还较少被人们采用。几年的探索和教学经验告诉我,只要运用的时机与方法得当,同样可以取得满意的效果,有时甚至是意想不到的收效。 1、比成功率,促进学生尽快掌握动作 体操动作技术较为复杂,很多动作不可能一看就会,必须经过反复练习才能得到初步 相似文献
949.
心理气氛指群体中占优势的人们的某些态度与情感的综合表现。在课堂上,心理气氛直接影响课堂教学效果,而课堂心理气氛是由教师和学生共同创造的,因此,改善和优化课堂心理气氛是师生双方的责任。…… 相似文献
950.
分析了虚拟实验环境中的虚拟电路实验元器件的建模方式,提出了一种新的电路元器件建模方法,将元器件的建模分为三部分构成,为几何建模、行为建模、物理建模,并分析了这种建模方式的特点和优缺点。 相似文献