论社会主义市场经济的法制化

本文对社会主义市场经济与法制的问题作了初步的探讨,认为市场经济是以法律为边界的经济,法制是市场经济赖以存在和发展的重要条件,从一定意义上说,市场经济就是法制经济。在当前我国经济体制从计划经济向市场经济转轨的过程中,各种法律关系日益增多,社会主义市场经济呼唤法制,加强法制建设已经刻不容缓。文章从立法、执法、守法、法律服务四个方面阐述了市场经济法制建设的基本思路,指出,我国社会主义市场经济法制化建设,必须在建设有中国特色社会主义理论指导下,逐步使社会主义市场经济成为完备、成熟的法制经济。     

放肆，你敢给老师布置作业

第一次给学生布置作业,和学生开了一个玩笑。我说：“这星期没有作业……”我停了下来,学生高呼“理解万岁!”我接着说“那是不可能的!”顿时“唉”声不绝于耳。     

混凝土裂缝与温度实验研究

针对混凝土裂缝与温度变化进行探讨,阐述了由于温度产生的应力对混凝土裂缝的影响,提出了预防控制措施.     

建筑结构检测试验鉴定研究

文章依据建筑结构检测鉴定工作的要求,探索出从接受委托到做出鉴定报告的方法.介绍了该方法的主要内容,阐述了建筑结构质量和安全性调查、检测、分析、鉴定过程中的工作要点.     

教科研,小中有大

小问题,大课题由于种种原因,我校长期以来处于无立项课题研究的尴尬局面。结合这样的实际情况,我们以"问题即课题,科研促教学"为思路,积极引导教师发现     

初中数学课堂教学中迷人课堂构建策略谈

数学课堂是我们学生学习数学,人人都学到有价值的数学,人人都能得到充分的发展的主阵地.初中学生学习数学需求课堂的精彩迷人这是众所周知的,但是在我们平时的数学课堂教学中不能令人满意的是,我们未能很好地去让学生得到充分的发展.数学课堂教学中,如何让学生迷恋数学课堂,这是我们每个数学教师必须认真研究的课题.初中数学教学的实践,让我深深的感到:要想让学生得到充分的发展,数学课堂一定要精彩迷人.笔者以为必须注意以下几个方面.     

对新时期大学生素质教育的思考

高校承担着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。在新形势下,如何培养出适应时代要求的高素质人才是高校教育工作者的一项重要课题。本文以综合素质辅导的界说和新时代大学生素质辅导的总展示状入手,提出加强与改进大学子本质教导的对策,进一步提升大学生的素质教育。     

如何管理考查科目

目前,从各地的中考内容来看,一般主要包括中考统一考试科目、学校考查科目、学生综合素质评价等内容.由于一些地方用应试的眼光来对待考查科目的考查,使考查逐渐流于形式,从而使考查科目逐渐沦为"花瓶".     

校本教研：轻负才会有效

校本管理中对人力资源开发的主要对象是教师，这就要求学校管理者的管理思想要从以前单纯的“以校为本”转变为“以教师为本”，进而实现“以学生的发展为本”。校本教研作为学校人力资源开发的主要途径，在一些地方却出现了“好花难开”的尴尬的局面!缘何至此，笔者以为，形式化的校本教研败坏了老师们的胃口。如何使校本教研真正成为有效教研，关键在于轻负，只有轻负才能自由，自由方能增加教研内容的深度和宽度。     

我教“留守生”理财

四面楚歌 我班上的留守生占了七成。上课时经常看到他们出神的望着窗外，我知道他们又开始想妈妈了。学生时常漂移的思绪让我疲于应付，但更让我疲于应付的是他们不会料理自己的生活。