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创新教育以培养学生的创新个性、创新心理、创新思维和创新能力为目标.在历史教学中,创设多种教学活动情境可以促使学生勤于思考、敢于质疑、善于探索、富于联想、勇于创新. 相似文献
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谢彬 《中学语文(读写新空间)》1999,(10)
几十年前,毛泽东将“实事求是”这样一个口号提出来,于是,它成了我们干工作、做学问的指导思想,给我们带来了不少的益处。然而,在几十年后的今天,社会上竟出现了与“实事求是”相悖的现象。明明是一家小店,却名之以“中心”,不久改称“总汇”,又过一阵,竟成“商城”。又如阔人要称“大款”,明星多呼“大腕”,辞书每名“大典”,编书常曰 相似文献
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"学校体育管理"计算机辅助管理软件的设计及应用 总被引:13,自引:1,他引:12
运用计算机辅助学校管理工作,标志着学校体育管理向科学化、规范化、自化化发展的方向,是提高工作效率、管理质量的有效方法和手段。研制开发具有体育管理特色、操作简便、功能齐全、自动化程度高的计算机辅助管理软件,对推动学校体育工作有着重要的现实意义。 相似文献
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湖北省普通高校学生身体素质的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
谢彬 《武汉体育学院学报》2000,34(5):71-73
采用文献资料和关联分析法,研究湖北省1985-1999年大学生体质调研监测数据、指标。结果表明:湖北省大学生身体素质发展不平衡,尤其是跑的能力较差,反映出大学生在校期间明显缺乏应有的身体锻炼。 相似文献
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高职院校积极研究和探索走国际化办学之路,这已成为高职教育的一大发展趋势。高职教育国际化时间还不长,经验也不够丰富,加大对其国际化途径的研究,具有一定现实意义。本文从教育理念和培养目标、人才培养模式、师资队伍和管理队伍、课程体系等四方面,探索高职院校国际化办学途径,力求找到具有一定参考价值的办学思路。 相似文献
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高考文科综合能力测试与原来的单科考试相比较 ,在题型、题量、分值、形式、测试的目的、解答的方式、评分标准上都发生了很大的变化。那么 ,文科综合能力测试的题型主要有哪几种 ,如何掌握其解答方法呢 ?下面我们以2 0 0 1年文科综合能力测试题为例做一些探讨。一、主要题型1 .选择题。其题型根据题干情境材料的内容和形式不同 ,可以分为图表系列式、专题系列式、热点系列式三种类型。( 1 )图表系列式随着社会科学交流媒体大量地使用图表和数据 ,理解数据、图表、公式、简图的意义及其关系 ,并从中提取有效的信息进行科学的归纳和整理 ,对… 相似文献
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一、引领学生改变学习方式,扎扎实实走好每一步
教师把学习的主动权交给学生,是引领学生改变学习方式的关键。在学习中,我主张学生能做的,教师决不包办,教师不妨把自己的作用定位于学习方向的指导。教师在课堂上的任务不再是单纯地传授知识,而是积极思考用什么方法督导学生自主学习语文,给学生搭建展示自己学习价值的舞台,提高学生自己涉猎知识、积累知识的意识。 相似文献