科学教育加法的学校“四化”实践

<正>“做好科学教育加法”的目标不是学习更多的具体知识,而应是培养科学精神。在教育“双减”中做好科学教育加法,就要将科学教育通向科学素养,激发青少年的好奇心、想象力、探求欲,培养具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。本文从科学教育的内容、过程、评价、保障等方面作了一些有益的探索,以期对做好科学教育加法的真正落地有所启示。     

CAI课件技术的初步运用及思考

探讨了ＣＡＩ课件技术在教学过程中具体运用的有关问题．     

舞蹈有效性教学研究

本文首先论述了有效教学的相关理论,然后针对学前教育专业类学生的舞蹈教学,提出了加强在舞蹈基训中的情感教育,建立舞蹈学习合作小组,采用分层次的课堂教学手段,鼓励学生进行舞蹈创编,利用多媒体技术辅助舞蹈教学等策略。     

从幼儿的行为中探究成长——《幼儿工作者的视野》中的幼儿成长观

<正>《幼儿工作者的视野》是日本著名的儿童研究专家津守真先生的一本学术专著。书中记录了他作为一个“保育者”在教育一线时的经历与思考,他认为儿童的成长包括内部的成长和外部的成长。厘清津守真的成长观,不仅能帮助教育工作者树立正确的儿童成长观,而且能帮助教育工作者基于儿童的立场看待儿童的行为及内心,成为儿童行为的支持者,成为儿童内心的倾听者。一、津守真的幼儿成长观（一）幼儿成长的内涵对于幼儿的成长,津守真有其独到的见解。     

试论图书馆继续教育

本文从信息革命和知识经济时代的到来对图书馆的挑战,提出图书馆继续教育的重要性。同时叙述了我国图书馆继续教育之现状,阐述了实施图书馆继续教育的若干途径和内容,并且强调,继续教育工作应该持之以恒地坚持下去,有助于培养出更我的图书馆复合型人才。     

张爱玲小说中的两性关系

张爱玲小说中的男女人物生活在特定的时代和地域,从而形成了其特有的两性关系.通过对被金钱渗透的男女婚恋的书写,深度地发掘了人性.     

全球数字化人才培养趋势及对职业教育的启示

新一轮数字化变革正在加速改造人类生产生活方式,全社会对数字化人才需求与日俱增.职业院校承担着为国家培养实用技能型人才的重任,研究、探索数字化职业人才培养模式,已成为职业院校最紧迫的任务之一.目前,发达国家和地区正在积极推进教育改革,提出新的职业资格要求,以迎接数字化时代的挑战.借鉴发达国家经验,我国职业院校应更好地规划...     

体育教育的根本是培养运动兴趣

<正>教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰透露,北京大学2011级学生两周军训期间,近3500名学生累计看病超过6000人次,特别是第一周,晕倒者众多。为弥补学校体育的薄弱环节,中国将把学生体质情况纳入对高校的评价体系中。(《中国青年报》9月16日)如果把来自北大新生的这一组数据作为中国学生身体素质状况的缩影,不会有     

优先安置贫困生就业有损就业公平

陕西省人事厅在日前下发的高校毕业生就业服务指导意见中指出,将为困难家庭大学毕业生就业开设"绿色通道":在专业对口、能够胜任工作的情况下,困难家庭大学毕业生可优先安置县区公职岗位。(《中国