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991.
语言在长期的信息交际过程中,形成了一定的语法规范,改变语法的常规约定,使词与词的搭配获得创造性的表现,这种运用语言的现象叫做语言的超常搭配.如: 相似文献
992.
谢惠存 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(1):20-21
师范院校是培养合格师资的摇篮 ,师范教育要突出师范性 ,应该将为基础教育提供需要的合格教师作为教育目标。为了提高师范院校教育教学质量 ,迫切需要提高在校生的整体素质 ,鉴于目前从师范院校毕业的学生仍存在着一些明显的问题 ,提出改进建议。 相似文献
993.
高校艺术设计教学中电脑设计教学初探 总被引:4,自引:0,他引:4
在艺术设计教学中,多媒体技术以其独有的优势,代替传统手段成为艺术设计领域里的新帮手.电脑设计,一方面极大的拓宽艺术设计的空间,使人们摆脱对纸和笔的依赖,大大提高工作效率,同时也冲击传统的教学模式,成为推进教学方式改革的重要手段. 相似文献
994.
近年高考试题中,多次出现多过程的周期性运动问题.对于这一类问题,不一定要用图象法求解,但利用图象法解题,形象、直观,思路清晰,可达到化难为易之目的.现举数例作分析.一、应用速度-时间图象解题速度图象的物理意义:(1)反映了v、t的对应关系,图线上的每一个点表示物体在某时刻的速度.(2)图线的斜率表示物体的加速度.(3)图线与ot轴所围成的面积表示物体的位移,当面积在ot轴上方时,表示位移为正值;当面积在ot轴下方时,表示位移为负值.速度图象不仅反映了速度随时间的变化情况,同时也反映了加速度、位移的变化情况.速度图象是分析解决复杂运动问题的一个有力工具.例1.(’88高考题)一物体放在光滑水平面上,初速度为零.先对物体施加一向东的恒力F_1,历时1秒钟;随即把此力改为向西,大小不变,历时1秒钟;接着又把此力改为向东,大小不变,历时1秒钟;如此反复,只改变力的方向,共历时1分钟.在此1分钟内.(A)物体时而向东运动,时而向西运动,在1分钟未静止于初始位置之东;(B)物体时而向东运动,时而向西运动,1分钟未静止于初始位置;(C)物体时而向东运动,时而向西运动,1分钟来继续向东运动;(D)物体一直向东运动,从不向西运动,在1分钟未静止于初始位置之东. 相似文献
995.
初级中学图书馆的主要服务对象是初中学生,因此,在进行各种服务工作时,必须首先考虑到刚进中学学生的年龄特征,这是每个中学图书馆工作者所应 相似文献
996.
关于高校考风建设的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
考风考纪建设是高等院校加强校风和学风建设、实现办学目标的重要措施。本文对大学生考风不正的原因进行了心理定性分析,并从几个方面提出了加强考风建设的措施。 相似文献
997.
998.
谢新民 《中学化学教学参考》2001,(1):59-59
镁条在CO2中燃烧实验是一个教师演示实验,它不仅说明了镁能跟某些氧化物起反应,同时还说明了镁燃烧时不能用CO2灭火的原因。实验过程中,如果按照现行高中化学第二册22面所述做实验,实验不容易成功。其主要原因是镁条的表面附着有一层致密的氧化物薄膜,阻止了镁条与CO2反应。如果实验中改用除去氧化物薄膜的镁条,镁条在空气中燃烧速率又太快,要用比较长的镁条才能使实验成功。我在实验过程中采取了以下方法,克服了以上方法的不足。 相似文献
999.
1000.
孙晓波 《鞍山师范学院学报》2005,7(1):93-94
20世纪工业化社会中存在的所谓的文明和人类的自然本性的冲突,揭露了资本主义社会所带来的工业化摧毁了人的本性这一事实。赞美了自然的力量,鼓舞人们追求生命的自由。 相似文献