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41.
老大学校长的气质
丁东谢泳
高增德赵诚 智效民
《中学教育》
2005,(6):45-47
大学是思想的家园,大学生又是天生不安分的,这不是他们的缺点,学生之所以为学生,可贵的就是这种气质。那时大学校长似乎有一种自觉,凡是教授和学生遇到什么事情时,他们总是把教授和学生放在第一位,这是过去大学校长的基本行事原则。
相似文献
42.
1955年的学部委员
谢泳
《中国新闻周刊》
2006,(6):87-87
2006年中国社会科学院计划成立5个学部,推出荣誉学部委员和学部委员,其学术地位大致相当于中国科学院院士。在建国初期,政府也曾推行过学部委员制度,政府也曾推行过学部委员制度,但由于强烈的意识形态和不断出现的政治运动,学术独立和思想自由的原则没有建立起来,因此,这个学术体制并没有起到预期的平衡知识精英与国家关系的作用。
相似文献
43.
钱钟书:知识分子命运的时代烙印
谢泳
《中国新闻周刊》
2005,(48):88-88
当代学人,最不可思议者,当数钱钟书,他不仅有惊人的渊博和睿智,更有无与伦比的文化包容力。但超然的人生态度与古典的治学方式,并不能摆脱时代的宿命[编者按]
相似文献
44.
书越多越好
谢泳
刘名远
《出版参考》
2008,(12):4-5
家里没有多少书,而又能做出大学问的人,最让人佩服,比如钱钟书。据到过他家里的人说,好像书并不多。此类学者,一是童子功好,记忆力惊人,书中的知识早就化成血肉了;二是环境好,中科院的文学所资料室,藏书丰富,借阅方便。在一般人眼中,凡多少能做一点研究的人,家里总是书很多,当然这个“多”,对不同的人有不同的标准。
相似文献
45.
历史教员的责任
谢泳
《时代教育》
2008,(14)
没有不可以批评的历史事件和历史人物,也没有不可以批评的现实生活和伟大人物,真正伟大的历史人物一定是经得起自由和公开批评的,这是历史的常识。
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