促进人的全面发展与构建和谐社会的互动

促进人的全面发展与构建和谐社会是内在互动的。促进人的全面发展是构建和谐社会的内在要求和本质体现,构建和谐社会需要促进人的全面发展;促进人的全面发展有利于促进社会和谐,是构建和谐社会的根本保障。新时期,随着经济体制所面,临的深刻变革,各种社会结构利益格局正在发生深刻变动,各种利益关系的冲突和社会矛盾也日益凸显。在利益分化和重组过程中,许多社会不公正现象也明显的暴露出来,影响着社会稳定和整个社会的发展进步。这要求我们应努力促进人的全面发展与构建和谐社会统一于推进中国特色社会主义伟业之中,以实现二者的互动发展。     

基于SecondLife的虚拟图书馆学习环境的设计与实现

本文探索了基于SecondLife的虚拟图书馆学习环境的构建.利用相关建模工具和Lindin脚本语言,实现了虚拟图书馆的搭建和学习环境的构建,试图从另一个侧面发掘图书馆的教育价值,探索一种新的学习环境.     

让心灵轻舞飞扬——浅谈音乐在高中语文教学中的运用

“音乐当使人类的精神爆发出火花”，德国著名音乐家贝多芬如是说。这决不是夸大其词，当你了解到贝多芬在耳聋之后还创作出《命运交响曲》的时候，当你听说他耳聋之后在台上指挥乐队演奏，观众掌声如雷，让贝多芬不得不一次又一次谢幕的时候，你被他的伟大的命运征服的同时，也会对这句话有所体会的。     

小睿美术发展记录(三)

儿子喜欢折纸飞机,我虽买折纸书给他,但他看不懂,按书上的方法老折不出来,于是就求我教他。我回答他说：“不要看着书折,你自己爱怎么折就怎么折,这样才有意思。”他听了后开始尝试自己“制造”飞机。[编者按]     

未来的桥

习作主题:想象未来事物。本期选了两篇同班同学的同题作文,不是让他俩一比高下,而是说,即使是同样的事物,因为我们想象的不同,也会丰富多彩、形态各异。好了,还是让我们来瞧——桥吧!。     

X波段宽带低噪声放大器设计

介绍与实现了一种X波段宽带低噪声放大器（LNA）。该放大器选用NEC公司的低噪声放大管NE3210S01（HJFET）,采用微带分支线匹配结构和两级级联的方式。利用ADS软件进行设计、优化和仿真。最后研制的放大器在10-13GHz范围内增益为（21.5±1）dB,噪声系数小于2 dB,驻波比小于1.8。     

我国高等教育大众化过程中的公平问题探析

高等教育公平问题是现代社会的焦点问题之一.本文提出了高等教育公平内涵的界定,分析了高等教育不公平现象产生的原因,并对促进高等教育公平应采取的措施做了进一步的探索.     

下棋给我带来了快乐

我的童年生活充满了欢乐。和小伙伴起做游戏是快乐的，做家务得到家长的夸奖是快乐的，看书沉迷于其中也是快乐的。而最能带给我快乐的事情却是和小伙伴下棋。     

正确认识和引导青少年荣辱观

本文针对我国青少年中普遍存在荣辱观混乱的现状，分析其原因，提出了研究对策。