分层教学在初中英语复习课中的运用探究

农村初中学生的英语水平参差不齐.在教学过程中,学生掌握知识有快有慢,在均衡分班条件下,教学中不可避免地出现了优生吃不饱、差生吃不了的现象.就算是复习课,没有新授知识的课堂,一轮复习下来,结果往往还是"会的同学还是会,不会的同学还是不会".在多年的复习备考工作中,笔者结合学科特点以及所教班级的特殊性,实施分层教学,发现分层教学是解决这一难题的捷径.我的分层教学不是长期化,只是在复习阶段进行,从而避免了部分学生因长期在"低能组"里受到感情伤害.分层教学不在知识层次的深浅上下功夫,而在不同的教学内容上下功夫,避免了老师在讲台上瞎指挥,学生在底下瞎折腾的糟糕局面.     

浅谈职业女装的休闲化

随着社会的发展，女性接受教育的机会大大增加，女性的社会地住得到了承认，越来越多的女性参与到社会生活中来。对生活在现代化节奏中的职业女性来说，她们希望在超负荷工作之余，将自己的精神从极度紧张的状态中解放出来。而穿着舒适又能穿出品味和流行的休闲化职业女装是她们的真爱。     

建构主义学习理论及其哲学基础

传统学习观念认为学习就是教师传、学生受，是复制、模仿，他们没有看到学习主体的主动性和创造性。建构主义学习理论认为学习不仅是简单的师传生受，不仅是一种模仿，且是师生互动的、创造中的模仿。这是因建构主义学习理论建立在能动性哲学基础之上，特别是与康德哲学有密切关系。     

关于中医院校卫生统计学教学的几点思考

针对卫生统计学概念抽象、数字公式多、内容逻辑性强的特点,结合多年的教学实践经验,认为要提高学生对于卫生统计学的学习兴趣和学习效率,教师在教学的过程中应该从六个方面加以考虑：（1）激发学生的学习积极性;（2）采用多媒体和板书相结合的教学方式;（3）提高学生的动手能力;（4）注重统计设计;（5）创造条件开展上机实践;（6）提高学生的逻辑思维能力。     

企业档案信息化建设中系统安全问题探索

企业信息化建设中，企业档案信息系统是最重要的构成部分之一。对于现代企业而言，只有对包括企业档案信息在内的企业信息系统进行全面有效的安全保护，才能够在世界经济一体化的市场竞争中抢先一步，赢得商机。因而积极探索企业档案信息化建设中系统安全管理问题，不仅是对企业档案信息化建设具有意义的事情，而且是与企业信息竞争力直接相关的重大事情。