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排序方式: 共有111条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
ETL技术及其在数字图书馆中的应用研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
黄永文  李广建 《图书馆杂志》2006,25(2):46-50,54
简要介绍了ETL的背景,分析了ETL的实现过程和体系结构,对国内外关于ETL的研究内容和现状进行了详细论述,最后提出了ETL技术在数字图书馆领域中的应用。  相似文献   
62.
Cross-Search系统的设计与实现   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文主要对跨库集成检索系统Cross-Search的设计思想。系统结构及功能模块实现进行了较为全面的介绍,系统主要解决了对异构数据源的连接,统一格式转化及处理和并发检索等方面的问题,对多数据源的同步检索给出了较为理想的解决方案,并予以实现。  相似文献   
63.
在对国外143个整合系统进行统计研究的基础上,探讨数字资源整合系统的实现机制。它们可以被概括为数据仓库整合机制、中介器封装器整合机制、代理整合机制和对等整合机制。每种整合机制都涉及一些主要技术。图3。参考文献16。  相似文献   
64.
大数据给情报工作带来了新的机遇与挑战,如何构建一个适用于大数据环境下竞争情报工作过程的情报方法体系,是当前情报研究适应新环境的关键所在。文章从数据环境、业务需求以及流程对比三个角度剖析了大数据环境下竞争情报的特点,提出大数据环境下的多源融合型竞争情报。通过分析发现,多源融合型竞争情报不仅仅是多源信息融合,还包括分析方法等方面的多层次融合。  相似文献   
65.
试论信息工作的增值过程及其途径   总被引:2,自引:1,他引:1  
从信息传递与转换的一般模型出发,分析和研究实际信息工作中的增值过程及方式,以及信息工作的现实意义,并提出在实践工作中实现信息增值的具体途径。  相似文献   
66.
谢素萍 《教师》2023,(34):24-26
第二学段“语言文字积累与梳理”学习任务群设计契合了义务教育阶段语文教育的现代价值追求。为进一步提升第二阶段“语言文字积累与梳理”学习任务群的设计水平,文章深入分析了《义务教育语文课程标准(2022年版)》中的相关内容,结合具体教学经验,指出了学习任务群的三重价值与内容要求,并提出教师在第二学段“语言文字积累与梳理”学习任务群的设计中,应采取注重自主积累、创设主题情境、设置开放任务三项策略,实现对第二学段“语言文字积累与梳理”学习任务群的高效设计。  相似文献   
67.
罗立群  李广建  徐敏 《情报科学》2021,39(10):185-193
【目的/意义】情报分析自动化、智能化的核心是情报分析的可计算化,需要面向计算的情报分析模型来指 导计算型情报分析的实践,为大数据环境下的情报分析提供参考。【方法/过程】首先梳理前人构建情报分析模型的 研究视角,并从中总结出情报分析“任务”“方法”“数据”三要素;在此基础之上提出面向计算的“任务—方法—数 据”三维多层情报分析模型,该模型由理念层、路径层、技术层、实施层组成,具备向上抽象、向下具化的能力。【结 果/结论】面向计算的情报分析模型能够辅助情报研究人员构建动态、可计算的情报分析流程,既能够发挥以往情 报分析的知识和智慧,又能够充分利用人工智能技术的优势,帮助情报分析人员根据情报需求自主选择最佳的情 报分析方法、工具以及构建高效的情报流程。【创新/局限】提出了一套全新的面向计算的情报分析模型建模思路和 方法,所构建的模型能够兼容传统情报分析模型,而且还能够将其转化为计算机可理解、可执行的分析模型。  相似文献   
68.
基于WWW的全文检索系统设计与实现   总被引:2,自引:0,他引:2  
在阐述全文检索系统的涵义、特点及发展现状的基础上 ,介绍了“基于 WWW的教育信息全文检索系统”的概况 ,并探析了实现该全文检索系统的关键技术  相似文献   
69.
信息资源管理专业人员的职业特征、职责及素质   总被引:11,自引:0,他引:11  
在论述信息资源管理人员专门职业化问题的基础上,探讨信息资源管理人员的职业特征和素质。  相似文献   
70.
公益性信息资源及其开发利用策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴钢华  李广建 《情报杂志》2007,26(1):136-138
从公益性信息资源的基本概念出发,探讨了公益性信息资源及其开发利用的涵义,分析了公益性信息资源开发利用过程中存在的问题,并提出了加强我国公益性信息资源开发利用的策略。  相似文献   
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