從辦理女职校谈职业教育

作者办理浙江女子职业学校,匆匆已二十二年,自维棉薄,进步殊尠,而歷岁以来,办理上曾感种种困难,及宜公诸同社諸公商讨,用求改善之方,复就经验所得略陈如左,以就教于诸君子。 (一) 关于教育上者,办理职业学校与普通科学校目的不同,性质悬殊,教学方面,向无具体确定标准,而     

中美大学德育的比较

本主要分析了我国和美国大学教育的德育目标，德育内容，德育途径的异同，从而得到了一些有益的启示。     

谁夺走了我的光明?

ONE 2004年年初,4名因过度吸氧并发早产儿视网膜病变 导致失明的患儿的家长向天津市和平区法院提起诉讼,要 求天津市某妇产医院对他们孩子的失明负责,并作出赔 偿。据不完全统计,在两年多的时间内,该院因同类原因 致使失明的患儿就达10名。 TWO 我国卫生部于2004年4月出台了《早产儿治疗用氧和 视网膜病变防治指南》,对早产儿用氧做了非常细致的规 定,内容包括用氧时间、用氧浓度和医院必须有的监测手     

有阳光真好

虽然,生活时常并不如你所愿:错过公车,外出时下雨,失去朋友……你很想去补救它们,却又常常无能为力。于是,你把精力搁在惋惜与无奈的天平上,却忘记了身旁的阳光。 “有阳光真好”,我对自己说。是啊,快乐与不快乐正如手心与手背,离得很近,因此不必再去患得患失。一直笼罩在心灵上方的灰暗只因为你没有转过身去感受到阳光。其实,阳光并不是溜走了,只是躲在你背后等着你去发现。     

本科生导师制下新型师生关系构建研究——以河西学院为例

本科生导师制是指在大学里教师对本科学生的学习、生活和品德等方面进行个别指导的教育制度。本研究在梳理本科生导师制的理论与实践的基础上,基于河西学院的抽样调查,探讨了本科生导师制在促进大学生成长中的作用机制,以期改变现有的师生关系,促进新型和谐师生关系,实现学生全面发展。