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11.
谭劲松 《湖南城市学院学报》1991,(3)
《中国社会主义建设》作为马克思主义理论课,具有鲜明的党性原则和强烈的争夺意识,必须坚持马克思主义灌输原则,认真进行马克思主义的立场观点方法教育,旗帜鲜明地反对资产阶级自由化,强化对学生的社会主义信念教育。 相似文献
12.
能否正确认识和把握社会主要矛盾,并以此来确定国家的工作重心和根本任务,是事关社会主义前途和命运的大事.中国共产党建党90年来,党的几代领导人对社会主要矛盾进行了艰辛的探索,既有成功经验,又有深刻教训,形成了对中国社会主要矛盾的正确认识和判断.在当代,我们党要立足于社会主义初级阶段的基本国情,既要坚持社会主义主要矛盾没有改变的基本立场,同时也要敏锐地观察、洞悉当代社会主要矛盾出现的一些新情况、新问题,不断深化和拓展对社会主要矛盾的认识. 相似文献
13.
谭劲松 《湖南城市学院学报》1989,(4)
我国学术界对现阶段的私营经济是否存在剥削问题,认识很不一致。有的否认,有的承认,有的讳言回避,有的假言开脱。我认为,我国现阶段的私营经济仍然存在剥削,并且具有必然性。这是因为,私营经济是以生产资料私有制为基础,以雇佣劳动为特征,以追求利润为目的资本主义经济 相似文献
14.
高校思想政治理论课专题式教学模式新探 总被引:2,自引:0,他引:2
专题式教学是高校思想政治理论课为改善教学效果而探索的一种新的教学模式,它不仅在教学内容上改变了按教材章、节、目进行授课的传统授课方式,从学生的思想实际和当前的社会热点中去提炼和确立教学专题、重新编排教学内容、建构新的教学体系,而且打破了过去一门课程由一位教师"打通关"的教学惯例,改为由学有专长或确有研究的不同教师实施专题教学,有利于发挥教师的优势和特长,使学生受到不同学术背景教师的熏陶和训练。在进行思想政治理论课专题式教学时,要防止在知识性与思想性的关系、教师单个授课与课程总体辅导的关系、规范管理与自由发挥的关系把握上失之偏颇。规范与完善思想政治理论课专题式教学,要进一步张扬"育人为本"的教学理念,规范专题设计,完善教学评价体系,加强集体备课和教师之间的交流。 相似文献
15.
谭劲松 《湖南城市学院学报》2004,25(4):11-15
城乡差别的实质是农村的经济和社会发展滞后于城市。缩小城乡差别是实现全面建设小康社会目标和国家长治久安的需要.缩小城乡差别是一项复杂的社会系统工程,需要政府、城市和农村共同努力。缩小城乡差别的关键在政府,政府应该在缩小城乡差别上有新举措,发挥主导作用. 相似文献
16.
谭劲松 《湖南城市学院学报》1987,(1)
专业户是以商品生产或为社会服务为主要目的的商品生产者,扶持发展专业户,就是促进农村从自然经济向商品经济转化,加速农村物质文朗建设。 第一、社会分工和交换,是商品生产产生发展的前提条件。专业户的生产经营,打破了家家包地、户户种田、种粮为主、兼养鸡猪、种菜栽树、“小而全”、“小而兼”的小生产方式。使田土逐渐向种植能手集中,多种经营逐渐向有一技之长的能工巧匠集中,把农民食品消费的生产和加工,包括口粮、蔬菜、肉蛋等逐步从每家农户的加工生 相似文献
17.
我国现阶段私营企业中的劳资双方,既有共同利益,又存在非对抗性矛盾,其矛盾成因复杂,呈现出多发性、群体性、事件的集中性和冲突的偏激性等特点。正确处理我国现阶段私营企业劳资关系问题,要从破除认识误区、完善立法、加强政府干预、建立健全劳动关系协调机制等多方面入手,采取积极的应对措施。 相似文献
18.
以往研究强调了外部环境和随机事件在主导设计形成过程中的角色,然而这只是对主导设计形成的部分解释。本研究对此进行了拓展,将主导设计的形成归因于企业可控的战略因素,认为不可控的外部因素其实是企业战略选择的结果。最后,本文以中国的TD—SCDMA技术如何发展成为主导设计为例进行了分析,并为今后的研究提出一些建议。 相似文献
19.
面对"90后"大学生这一新群体,作为高校思想政治理论课教师,要切实提高教学效果,让学生真心喜爱思想政治理论课,重要的是要提升师德与教学艺术,构建亲切和谐的师生关系。一、"90后"大学生的思想行为特征尤其需要高校思想政治理论课教师提升师德和教学艺术当前,"90后"大学生已成为高校思想政治理论课教学的主体对象,他们在知识结构、心理素质、思维习惯、行为方式、生活追求等方面,与前面几个时代的大学生相比,又有了较大的区别。比如,"90后"大学生价值取向更趋多元 相似文献
20.
社会主义国家在价格理论研究中,由于受“价格是价值的货币表现”的传统定义束缚,和为了避免“效用决定论”这一资产阶级庸俗经济学观点的嫌疑,在价格形成问题上,长期把价值当作形成价格的唯一内在因素,把使用价值排斥在形成价格的内在因素之外。认为制定价格只要以价值为基础,再考虑上供求关系、货币的币值等外在因素就行了。这不能不说是造成许多社会主义国家普遍存在的价格体系不合理,同类商品质量 相似文献