加拿大法语浸入式教育——双语教育的一次成功尝试

本文简要介绍了加拿大法语浸入式教育这一教改运动,并着重探讨了它的课堂教学特征,以期对我国的双语教学有所启发。     

中国式父母，可悲还是可敬？

早在来中国之前，中国父母为孩子所做的牺牲就已经深深地震撼了我。我结识了一位中国女士，为了能给女儿提供更好的教育环境，她独自一人带着孩子移民加拿大，她的先生则留在中国。这样的生活方式，对于大部分美国人来说，是不可想象的。我有一位朋友曾离开妻儿到中国学习，可仅仅两周之后，他就决定打好行李回美国了。他不能忍受隔着整个太平洋思念家人之苦。等我来到中国之后，所见所闻更让我对中国父母的牺牲精神惊叹不已。有个朋友刚买了新房正在装修，我问他打算怎么处理旧房，他毫不犹豫地说：“留给儿子。”我瞠目结舌地看着他那年仅3岁的小宝贝，心想：天哪，他什么时候才会用到啊!     

从慈利县看促进欠发达县域基础教育均衡发展的策略

促进教育均衡发展的重点在基础教育、在县域、在欠发达县域。全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《促进县城基础教育均衡发展的研究》以湖南省慈利县为个案，进行了初步探索。经过系统的调查研究和大量的数据分析，摸清了该县基础教育均衡发展的状况，剖析了不均衡的原因，提出了促进均衡发展的建议。     

没有故事

6月13日星期四雨 细雨蒙蒙。在轻柔的风中,雨斜斜地飘着。“布谷鸟”已经走了,我一个人打着伞回家,走一条很幽静很清新的小路。 “你的影子无所不在/人的心事像一颗尘埃/落在过去飘向未来/掉进眼里就流出泪来/曾经沧海无限感慨/有     

普遍存在的问题

由于教师对新课标精神的理解出现了偏差，使新课程课堂教学出现了很多问题，这些问题表现在以下几方面：     

冶金类课程群混合式教学实施策略研究

以钢铁冶金专业人才需求为导向,创新网络学习-虚拟操作-真实生产能力递进式混合教学模式,构建基于PDCA循环的质量监控与信息反馈机制,形成同类可借鉴、彰显行业特色的冶金类课程群混合式教学改革课程体系。通过该策略的推进,显著提升了本校冶金类技术技能人才培养质量和教师的信息化教学水平。     

单项填空练习35题(英文)

l一Do you think our baskerballers Played very well yesterday? A .Theyw峨not nervous atall B.They were stUI you嗯 C.仆ey Played natu司ly D·Th叮couldn’t havedonel〕etter 2一Can 1 look at the menu fora few mo代minutes阮- 6，l.e ldee记e? 一of eourse.，Sir.     

童年趣事

一天,我打开了一个很久没有开过的抽屉,一本相簿显现眼前,打开一看,一幅约七年前的相片,勾起了我对童年生活的回忆。那时,爸爸在家吃饭的时候,我总是看见他把一种液体倒在杯子里,然后津津有味地喝,我当时心里     

进入实践的古代文论学习

在当代教学语境下,实践训练构成了古代文论学习的重要环节,对古代文论的学习有着重要意义。进入实践的古代文论学习,通过研读活动、体验性活动和研究性学习等三个层面的实践训练,试图实现传统经典与现代理念的对接,达成理论学习向实践能力的转换。