作文评改“十忌”

作文批改,要尊重学生的劳动,把严格要求与提高学生作文的积极性结合起来,恰当地表扬,慎重地批评;要因材施“批”,因人而异,先求“通”再求“好”;要给予启迪,明确重点,务求实效。具体说来,作文批改应做到如下“十忌”: 一忌“简单粗暴,恶语斥责”。学生把作文交给教师,犹如交出了一颗心,教师当倍加珍视,悉心扶植。要知道:教师批改的不仅是一篇作文,更是在审视一片心扉,怎能简单粗暴、横加指责?正确的做法是:变简单粗暴、恶语斥责为和风细雨、     

怎样提高高校学生高等数学成绩

本文分析了高校学生数学成绩下降的原因,并且针对怎样提高高校学生高等数学的成绩这一问题从五个方面给出了具体的方法。     

忧推普

忧推普四川谭荣笔者案上放着毕业生朋友的三封来信，分别寄自成都、广州、深圳。三封来信都述说了求职和工作中的辛酸苦辣，且都与是否会普通话有关。一学生走了几家单位因不会普通话而未被录用；一学生因不会普通话，很少与同室同组的工友交流而苦闷烦恼；一学生因不会普...     

浅谈职校图书馆工作人员的职业意识

图书馆工作者要做好本职工作,必须明确图书馆员职业道德内容,强化图书馆员职业意识。强化职校图书馆工作人员职业意识的措施:馆员应该树立正确的世界观、价值观;在职校图书馆中开展信息素质教育;对职校图书馆工作人员进行培训。     

重视做好毕业生的就业指导工作

重视做好毕业生的就业指导工作■谭荣职高毕业生的择业就业指导工作，应从职高生一入校就开始，而不是“急时抱佛脚”，在毕业前夕搞临阵磨枪，突击突击。因为职高生的择业就业观、心理素质、专业技能、发展潜力等不是一天两天短时间内就能培养具备的，而是要经过较长时间...     

“硬道理”与“硬发展”

前不久,笔者看到某公司招聘职员的一则广告,除了对应聘者的年龄、学历、专业等必备条件有刚性规定外,还要求应聘者提交一封手写自荐信(拒收打印件).     

应及时补上“挫折教育”这一课

近年来,“挫折教育”已在西方一些发达国家兴起盛行,其核心是培养学生一种内在的自信和乐观。他们认为:幸福既是一种外部的状态,也是一种内在的品质。幸福状态易得易失,而幸福的品质却十分稳定,这是一种感觉良好和产生乐观的素质。对挫折的良好心态是从不断受挫和解决困难中学来的。此其一。其二,“挫折教育”就是培养学生对受挫的恢复力,培养学生在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧。即是说,“挫折教育”就是使学生不仅能从别人或外界的给予中得到幸福,而且能从内心深处激发一种自我寻找幸福的本能,这样在任何挫折面前才能泰然处之,永远保持乐观亢奋状态。     

朝阳市图书馆实行统一分类、制卡

作为市图书馆,对本地区各图书馆(室)负有业务辅导责任。长期以来,朝阳市馆开展辅导工作主要是采取办业务学习班,个别辅导以及帮助一些馆(室)整顿藏书等传统形式,费力不小,收效却不明显。为改变这种状况,使各图书馆(室)的基础业务工作统一、规范起来,自一九八四年五月开始,我馆在全地区范围内试行了统一分类、制卡和个别登记。     

路桥专业施工实习方式的改革与实践

路桥专业施工实习方式的改革与实践张庆洪，谭荣一济南交通高等专科学校路桥专业的实习，作为重要教学环节，一直受到学校的重视。在当前办学条件下，如何完成教学大纲的要求，怎样提高学生的实际工作能力？是我们工作的一个重点。近几年，我们在实习目标、实习方式等方面...