探讨未解之谜（下）

图一我们接着上期的课题,给大家介绍白24粘的变化。 图二黑1打吃,是很想下的一手。如果白2以下双方和平解决,彼此都可以接受。 图三白2长,白棋不愿意让黑棋拔掉一子。黑3长不行。由于白6是先手,黑7只好补断。那么白8贴下,黑棋封不住白棋,明显不利。     

探讨未解之谜（上）

前段时间看了一本关于旅游的书,书中用简单扼要的语言描述了50个美丽的地方。我喜欢希腊和夏威夷,湛蓝的天空和海连成一线,给人干净的感觉,没有人可以拒绝这样的美。如果我们把今天的课题比喻成一趟旅行的话,那么今天我们去的地方就是“亚马孙丛林”。这是一个神秘的地方,鳄鱼、食人鱼、毒蛇……处处都充满着危险。     

我更喜欢战斗白洪淅篇

我比较注重布局，但是也没有做特别的研究，所以一般不采用新型，大都走一些比较熟悉的布局，另外我觉得只围空的棋没什么意思，与精确的判断相比，我更喜欢战斗.[编者按]     

德国体育科技体制概况

德国体育科技体制概况蔡俊五笔者前不久曾赴德就德国体育体制问题进行专题调研。这期间访问了许多单位，接触了许多第一手资料，现将该国体育科技体制概况做一介绍。一、体育科研休制德国专业体育科研机构只有３个。（一）联邦体育科学研究所联邦体科所成立于１９７０年，...     

读苏洵的《六国论》

一、作者介绍与题解苏洵,字明允,宋朝眉州眉山(现在四川省眉山县)人.生于北宋真宗(赵恒)大中祥符二年(1009),死于北宋英宗(赵曙)治平三年,经历真宗、仁宗、英宗三世。相传他二十七岁才发愤治学,应进士和茂才异等考试,都不中。因而更加攻读,立志著述。宋仁宗嘉裙四年到了京师(开封),翰林学士欧阳修把他的著作二十二篇给皇帝看,于是     

高师函授学员思想政治工作浅议

高师函授教育是我院师资培训的重要一翼,函授教育的质量如何,直接关系到我院师资培训的总体质量及我院的声誉.加强高师函授学员的思想政治工作,不仅在端正函授教育的办学方向,全面提高函授教育质量方面占有极其重要的地位,而且是关系加强社会主义精神文明建设和提高我们民族素质的大事。本文拟就这个问题谈一些浅显的看法。     

翁显良译论遗产三题

已故暨南大学教授翁显良先生翻译译文采用散文体,译笔流畅、传神而独具风格。他的实践和理论丰富了我国的译学宝库。文章从三个方面对翁氏的译论遗产作了研讨。     

邪教在高等学校的危害及其防范

邪教不是正派的宗教,在本质上是反人道、反社会、反政府、反科学的。邪教组织把触角伸向校园学生,危害严重。文章分析了邪教对师生个人及学校管理所造成的影响与危害,并提出了防范邪教渗透的建议。