基于教学管理视角的高校网络教学平台建设

网络教学平台以丰富的教学资源、无限的教学时空和先进的教学手段成为高校教学基本建设的发展趋势。教学管理在网络平台的建设与利用中有着不可替代的作用,制订明确的网络教学平台建设规划,积极开展基于网络平台的教学改革,建立有效的激励与评价机制,是促进网络教学平台的建设与利用的有效途径。     

双人教学模式在地理教育实习中的应用

一、双人教学模式的含义和分类 （1）双人教学模式的含义。双人教学模式即通过双人互动来创设情境,激发学生的参与兴趣和探究欲望,共同完成教学任务的合作型教学模式,它是适应时代发展,并在地理教育实习中显现优势的教学模式。当前国内教学模式呈现出一种趋势：强调学生积极主动的学习,注重能力培养和因材施教;     

高中语文选修课程实施现状及对策建议——基于江苏实验区的调查研究

江苏省高中语文选修课程实施已经3年,调查发现,制约选修课实施的因素较多,评价体系没有发生根本的变化,选修模块的选择体现了应试倾向,选修课的教学特点不够鲜明,课程资源短缺。实验区的学生对选修课程有较深的体认,对教材有较高的认同度,但选修课程与学生的预期有一定的落差。针对这些问题,改进的策略与建议有：自觉建立创生型的选修课程意识,稳步推进教材的修订、选择与使用工作,探索有效的高考评价体系,加强课程资源建设,促进教师专业发展。     

共同反思 和谐相长 提高效率

《普通高中数学课程标准（实验）》提出“教师应不断反思自己的教学,改进教学方式,提高自己的教学水平,形成个性化的教学风格”．“人们在学习数学和运用数学解决问题时,不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程．这些过程是数学思维能力的具体体现,有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断”．“评价应关注学生能否不断反思自己的数学学习过程,并改进学习方法”．     

公共文化服务体系中的图书馆定位和发展分析

以问卷形式向全国27个省份的图书馆进行公开调研,内容包括图书馆定位、发展和合作情况,通过了解现状和未来期待把握图书馆在公共文化体系新环境中的新思考。研究结果发现,图书馆的资源优势和公益服务依然是获得社会认可的有力保障,但在经费、人员、管理、服务方式等方面有不同程度的改进期待,尤其是新环境下如何加强政府支持力度以及社会合作是图书馆发展的关键。     

认真打造竹文化 弘扬传统促发展

走进西乡塘小学,你会被这里浓郁的竹文化所吸引:优雅的竹林散发出清新宜人的气息,文化长廊里介绍竹子用途、品质的文章令人回味,教室走廊的墙上学生创作的赞美竹子的诗词、儿歌让人赞叹。教室里,竹子的"香气"更是扑面而来,竹书架、装粉笔的小竹篓、竹编打底的学习园地……竹文化已经深入到西乡塘小学的每一个角落,进入每一名师生的心灵。     

高校课程建设的研究与实践

课程是人才培养工程的基石或基本单元,课程建设在提高人才培养质量方面起着非常重要的作用。文章通过对课程建设的内容、责任人、实际运行状况、不同类型课程的建设、不同类型学校课程建设的比较等进行论述,提出课程建设的重点应放在提高课堂教学质量和教学效果上,对课程建设的评价应以课堂教学质量和教学效果为核心考核指标,要以学生受益程度来评价教师的教学水平和教学质量。     

发挥传媒优势 加强热点引导

江苏省丹阳市有线电视台建台以来,注重对社会热点的报道和引导工作,自1991年开辟“热点引导”专题至今,已先后推出“创卫聚焦”、“下岗专访”等热点专题70余档,120余集。在热点题材把握上,无论是对民情民意的反映,还是对重大问题的报道.都以积极向上为主,从服从大局出发,把好“热点”引导关,因而,对维护当地社会稳定,帮助群众准确理解党和政府的方针、政策,促进经济发展和精神文明建设,起到了积极作用。     

高中语文统编教材选文的语篇特征考察

高中语文统编教材内含三类语篇:文学类、实用类和论述类语篇.统编教材中诸类选文都是典范的交际文本,其文本编织的过程即语篇构造的过程.诸类文本的语篇特征可从交际层(意向性、可接受性、信息度),结构层(统一性、连贯性)和语境层(情境性和篇际性)去把握.撷取教材中的典型文本并就其语篇特征展开考察,以为《标准》语篇理念的贯彻落实、诸类文本的语篇分析以及任务情境中的深度读写教学提供参考.     

运用系统方法促进德育教学效果最佳化

在科学技术不断进步的今天,借鉴现代科学的新方法加强思想政治工作,是提高其实际效果的重要途径。在高校德育课（即《大学生思想品德修养》课）的教学中,要善于运用系统方法,以促进其效果的最佳化