高职院校学生公共关系意识的培养策略

文章首先阐述了高职院校学生公共关系意识培养现状,然后提出了高职院校学生公共关系意识的培养策略,包括运用案例教学,促使学生掌握公共关系技能;培养学生正确的公共关系理念,强化学生的公共关系意识;为学生提供更多公共关系实践机会。     

南京非物质文化遗产文创产品设计研究

南京拥有丰富的非物质文化遗产资源,但是当前有相当一部分属于濒危项目。本文研究了非遗文创的设计原则,并提出非遗文创需兼具造型与功能创新、打造品牌、传达内涵的特质,旨在通过非遗文创传承和弘扬南京非遗项目。     

对《释名》的再认识

《释名》是我国首部语源学述，但由于后世对该书存在诸多误解和偏见。使得这一开创性的语言学要籍没有得到公允的评价和足够的重视，因而影响了对其积极意义的继承和发挥。本要澄清后世对《释名》的某些误解并考察《释名》因声探源的合理性和可行性，重新认识和评价它的重要的理论和史料价值。     

杜甫的家世

盛唐时期的诗人杜甫,字子美,曾被郭沫若称为“诗中圣哲,笔底波澜”。他一生忧国忧民,同情劳动人民的苦难,因此深受人民的爱戴和景仰。杜甫留下的1400多首诗,成为中国文学史上的宝贵遗产。杜甫的远祖杜预,在西晋时做过当阳城侯,曾为西晋灭吴立下汗马功劳,传到杜甫,已是第13代了。杜甫的祖父杜审言,是初唐著名诗人,曾做过修文馆学     

引入虚拟仪器仪表 提高电工实验水平

将虚拟仪器引入电工实验教学，代替传统的示波器、电压表、电流表等仪器仪表，构建起集数据的采集、分析处理及输出于一体的微机化电工实验平台，不仅可提高实验效率，而且能提升实验档次，对实验教学改革起到了推动作用。     

音乐教学评价原则初探

教学评价的目的是为了检查教师教学效果，了解学生学习成绩，为教学改革提供依据，以进一步提高教学质量。由于对中小学音乐教学的目标和任务存在着认识上的偏差，也由于目前我国中小学音乐教学实践水平不高，理论探讨不深入，因此，中小学音乐教学评价也相当落后。可以说，目前我国还没有建立健全、科学、合理、具有统一标准的中小学音乐教学评价制度，以致于在实际工作中，一些合符中小学音乐教学规律的行为往往被人们认为是错误的，而一些违背中小学音乐教学规律、与素质教育目标相背离的行为，往往又被人们加以肯定并推广。因此，认真探…     

音乐课要让学生掌握“音乐语言”

“音乐语言”和“文学语言”一样,有一个表情达意的体系。这个体系由许多要素组成,其中主要有：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调,等等。这些要素相互配合,具有千变万化的表现力,它们共同体现音乐作品的思想内容和艺术美。在音乐欣赏教学中,帮助学生熟悉、掌握这些要素是非常重要的。例如：“劳动歌曲”中往往采用劳动号子的节奏,进行曲节奏比较规整,抒情歌曲节奏比较自由、多变,舞曲节奏富有动感等等。在音乐欣赏教学中,还要向学生介绍与音乐作品有关的知识。第一,介绍作者。任何一首音乐作品,总是表现了…     

民营送变电施工企业的运输问题研究——以广东某送变电工程有限公司为例

民营送变电工程企业是电力行业内电网基建的施工方,而运输是整个物流系统中具有增值效应的环节之一,在竞争激烈的行业背景下,提高运输效益是该类企业发展的必然要求。借鉴大型企业的相关有利措施,该类企业可考虑从以下几方面进行相关改善:建立信息管理系统;制定运输计划;合理采用其它的运输方式;与第三方物流公司合作等。     

“幼儿—教材—教师—反思”四位一体 科学提高教师的备课素质

教学活动质量源于教师的备课质量,提高教学活动质量首先要提高教师的备课素质。传统的备课只备教材,新时期的备课应备幼儿、教师、教材、反思四个方面,从而系统、科学地提高教师的备课素质。     

对体育科研所开发类研究工作建立评价指标体系的初步探讨

体育科研所开发类研究工作的绩效 ,如何才能得到社会公正、准确的评价 ,是当今体育科研中的重要课题之一。它涉及到即将进行的科技体制改革的根本问题。本文基于对管理学的研究成果 ,阐述了建立评价指标体系的原则、方法和具体内容 ,并分别对 1 6项评价小指标进行了数学计算列式 ,且指出了该评价方法的实际意义。