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991.
高职院校内涵发展应重视教学团队建设 总被引:7,自引:0,他引:7
高等职业教育围绕人才培养要求的内涵建设,最根本的就是建设一支优秀的专业教学团队,以满足研究专业建设规划、制定专业人才培养方案、落实专业教学工作、培养适合社会需求的高技能人才的需要。 相似文献
992.
万平,北京市特级教师,东城区史家胡同小学语文教师、班主任。万平老师是北京市小学市级学科教学带头人。曾获全国优秀教师、全国优秀中小学班主任、北京市少先队优秀辅导员、北京市优秀青年教师、北京市人民教师提名奖,北 相似文献
993.
994.
马克思主义的本质是批判的。科学批判是解放思想的内在要求,推动其向纵深发展;科学批判造就了马克思主义中国化的三个里程碑并使马克思主义用于中国实践;科学批判开辟了马克思主义中国化的新局面,使国内各项工作全面协调并可持续发展。坚持科学发展观,必须始终坚持马克思主义批判精神不动摇。 相似文献
995.
闫立新 《中国科教创新导刊》2010,(11):31-31
警务战术实战化训练的过程不仅是知识、技能、技术的接收、储存和应用过程,更是思维的运用、发展过程和警务战术的执法运用过程。因此,警务战术实战化训练必须准确把握和运用案例作业、想定作业、情景模拟、演练和实战见习等方法。 相似文献
996.
997.
高校教学质量的核心是课堂教学质量,而课堂教学质量与教学效果的关键在教师,教师的教学素养高低直接影响其教学质量的高低.为此,文章就课堂教学,在教学态度、教学内容和教学方法三个方面阐述了提升高校教师教学素养的重要意义和具体标准,以期通过师资的引进与培训、教学的管理与考核、师德的倡导与建设等多方面加以改进和提高. 相似文献
998.
凌立新 《第二课堂(小学)》2010,(6):39-46
数列作为特殊的函数,在实际问题中有着广泛的应用,如增长率、减薄率、银行信贷、浓度匹配、养老保险、圆钢堆垒等问题.因此,近几年的高考题中数列应用题出现的频率较高.这就要求同学们要善于观察题设特征,联想有关数列知识和方法,迅速确定解题方向,提高解题速度. 相似文献
999.
1000.