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591.
592.
当前,不同化遗产和信息服务的整合已成为档案学关注的焦点。国家有关政策的调整及博物馆档案馆图书馆委员会(名曰“资源”)的成立是明显的例证。但是,业内也有一部分人认为,这种协作与整合存在着风险。我认为,我们要先搞清楚“交叉区域”、“多方协作”、“整合化一”的确切涵义,因为这些词汇出现在多种领域。对现有的协作与整合案例做一些深入研究,或许对此会有所帮助。为了表述清楚,我用“交叉区域”来形容不同种类档案之间的关系,用“交叉范围”来形容档案与其它专业门类的关系。 相似文献
593.
提高高校体育教师的自身素质的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
费晓霞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):127-128
师资队伍建设是实施素质教育的关键,针对目前高校体育教师队伍的现状,对高校体育教师的自身素质提出了新的要求。 相似文献
594.
596.
教学背景及教学目标说明文教学向来是语文教学的难点。教师如果只是简单地将一篇篇课文抽筋剥皮、分层离析成一个个知识点灌输给学生,就好像将新鲜原料加工成“像牙膏一样挤出来的太空食品”,吸收是容易的,但口感未免差了些。大多数情况下,教师教得厌烦,学生学得也很乏味。多媒体则为我们提供了激发学生学习兴趣的可能。 相似文献
597.
598.
599.
费剑峰 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(6)
在人们的脑子里,总是把企鹅和严寒联系在一起,只要一看到企鹅,立刻就会想到企鹅生活的南极大陆,是冰天雪地、人迹罕至的地方。那么,企鹅是南极洲所特有的动物吗? 其实,在大洋洲也有企鹅,是一种名叫“仙企鹅”的小企鹅。甚至还有个拥有10万只仙企鹅的“企鹅岛”,每年都吸引大 相似文献
600.
费艳霞 《职业技术教育研究》2004,(2)
开原市职业教育中心位于开原市后石台,创办于1997年8月,在市委、市政府的统筹协调下,由原开原市第一职业高中、第二职业高中和技工学校合并而成。该校占地面积17221.11平方米,实习基地100 亩。校内有28个教学班,教职工104人。自建校以来, 通过多层次、多形式的办学培养出大批一专多能型的 相似文献