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《新课标》中的教学理念强调了学生是学习的主人,强调了语文学习是个性化的行为,要尊重学生的自主学习。因为,未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。作为语文教师,不仅要让学生学到语文基础知识,掌握语文基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,培养学生自主学习的能力,使学生真正成为课堂教学的主体。在教学活动中,如何让学生真正成为学习的主人呢?下面是我的几点体会: 相似文献
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劳动关系是社会关系的基石,是和谐社会的晴雨表,和谐劳动关系是构建和谐社会的一个重要基础。在构建和谐劳动关系中。工会组织应该积极的行使其职能,建立劳资双方的利益表达机制、畅通诉求表达渠道、减少劳动争议。发挥工会组织的桥梁和纽带作用。 相似文献
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634.
我国楠木类种质资源现状及保育对策 总被引:1,自引:0,他引:1
楠木是我国传统珍贵名木,包括樟科润楠属(MachilusNees)和帧楠属(Phoebe Nees)植物及一些近缘种。在分析我国楠木类植物种质资源分布的历史变迁与现状基础上,探讨了导致我国楠木类植物濒危的主要原因,并提出了我国楠木类种质资源的保育策略。 相似文献
635.
636.
作为“微时代”组成部分的微电影,经过巧妙融合,成为植入式广告的绝佳载体后,不但可以给企业带来利润和关誉度,也可以给消费者带来美的享受,是广告业的一大进步。但是,作为新兴事物,微电影植入式广告发展还不甚完善。本文主要分析微电影植入式广告的优缺点并展望、探讨其未来发展趋势。 相似文献
637.
638.
小学语文教学应该是开放的,自由的教学模式,而探究性学习正好具备这样的优势和条件,探究性学习可以活跃语文课的气氛,增强小学生的创新意识和观念,减少小学生的负担,培养学生的积极自主学习的能力,增加学生的亲身体验的机会,丰富学生的情感,学生可以在以后的学习中养成独立发现问题和解决问题的习惯。 相似文献
639.
福建省高速公路车辆通行费三明北征收管理所 《中国职工教育》2009,(7):34-34,53
抓好班级建设是推进工会重点工作的重要基础,要紧紧围绕经济建设这个中心,坚持以科学发展观为指针,实现班组管理水平,班组成员素质、班组工作质量、班组生产效率和班组创新能力“五个”提升,要围绕“科学发展、构建和谐”两大立题, 相似文献
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幼儿教师专业成长的动机是促使幼儿教师积极进行专业提升的行为和活动,并努力提高自身专业水准的内在根本力量。通过问卷调查、观察和访谈发现:(1)总体看来,当前幼儿教师的专业成长动机水平为中等偏上,且动机类型分布较为积极健康,但无动机状况也不容忽视。(2)职业价值认同、专业成长信念、专业成长效能感、科研参与度、幼儿园的学习氛围、领导方式以及人际支持是影响幼儿教师专业成长动机的重要因素。从根本上提升和改善幼儿教师专业成长动机,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。 相似文献