教育美学新论

教育美学是运用美学及心理学理论研究教育实践中美的现象及发展规律的新兴科学。创设与拓展新型教育美学势在必行 ;拓展与深化教育美学的内涵 ,加强教育美学的理论建设乃当务之急 ;充分挖掘教育美学的巨大潜能 ,最大限度地发挥教育美学的社会功用是教育领域的一项战略任务。     

清气澄余滓香然天界高--漫谈我的创作研究生涯

人生之旅是一经迈出便永无回程的特殊征途;人的生命从来不打草稿,生命的每一分每一秒都在单程流淌;人生是多彩的,也是无情的;拿光阴当儿戏,就会写出生活中无法变更的错误答案。作为一个凡人,我深知,人生稿纸的长短完全取决于自己落笔的功夫。 这是我写这篇文章时的思维状态,又是一种人生体悟,也是我创研生涯的简要总结。因此,我是     

壬午说马

农历壬午年即２００２年 ,俗称马年。马年是有来历的。古代 ,用天干配地支来纪年 ,简称“干支纪年法”。天干指甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸 ,共１０字 ;地支指子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 ,共１２字。天干配地支 ,第一个为甲子 ,第二个为乙丑 ,第三个为丙寅 ,依此类推 ,６０年来一个大循环。农历今年是壬午年 ,古代１２地支配以１２种动物 ,子鼠、丑牛、寅虎……午马……因此 ,将壬午年称为马年。中国是个尊马爱马的古国。良马无数 ,养马成风。３０００多年前 ,周朝就专设官吏来育马、配马 ,历代均设马政 ,…     

北大、哈佛异同浅说

哈佛大学是美国历史最悠久、声名最显赫的私立大学，已有３６０余年历史；北京大学是中国历史文化积淀最为深厚、教学质量最为优秀的国立大学，已有百余年历史。在长期的办学实践中，哈佛大学形成了“哈佛模式”，北京大学亦初步形成了“北大模式”。“哈佛模式”最突出的三个特点是：注重素质，培养通才，讲究名牌效应；崇尚实践，铸就干才，突出案例教学；发挥潜能，塑造雄才，超越《零点项目》，跨入自由王国。而“北大模式”最突出的特点是：兼容并包，学术民主；务实创新，修德炼能；教研并重，博专并抓；学以致用，造福社会。 北大、…     

春阳

春阳暖兮兮地爬上眉梢,将眼球撑得老圆老圆,诗魂从春树枝头飞出了灵韵,每一棵春苗都漾开了思维的界河,一束阳光衔者草莓插向泥土。深处,斑斓的信念神气地挺出地表,     

教育是第四产业

“教育产业化”的概念出现于媒体后，引起社会各界的广泛关注，许多专家学者对“教育是否产业”、“教育能否产业化”、“如何实现教育产业化”等问题从不同角度不同层面阐述了各自的看法。仁者见仁、智者见智，各执一端，各抒己见。这是理论界、学术界、教育界正常的争鸣现象。笔者亦就这一问题谈些浅见。 首先，应肯定地说，教育是一种产业。因为将教育化为产业一类，可更加深刻地认识教育发展的特质与规律；国家于１９８４年进行产业分类时，亦把教育明确地划为第三产业；１９９２年国家颁布“中共中央、国务院关于加快发展第三产业的决…     

教育美学新论

教育美学是运用美学及心理学理论研究教育实践中美的现象及发展规律的新兴科学，创设与拓展新型教育美学势在必行，拓展与深化教育美学的内涵，加强教育美学的理论建设乃当务之急，充分挖掘教育美学的巨大潜能，最大限度地发挥教育美学的社会功用是教育领域的一项战略任务。     

古今读书联放谈

惊闻国人阅读调查表明:国人阅读率持续5年过低.有半数国人不读书;而余下的半数读书者亦参差不齐.真读书、喜读书者仅占少数,偶尔翻书者、有事求书者又占其中的多数.一个国家就怕缺文脉,缺坚挺的国民精神,不读书者日多,有祸国殃民之忧.     

学术治腐重在铲除"官本位"

笔者数十载在高校执教、执编,深感惩治学术腐败的极端重要性。笔者认为,学术腐败的根子在“官本位”思想,在官学勾结,在学术道德缺失,在学术惩戒制度未能严格执行。这种官僚化的学术体制遵循的是以权力为轴心,以利益为驱动,以操作为游戏     

创设与拓展教育美学势在必行

创设与拓展教育美学势在必行●贾永生美学，是人的生命感性学科，是人类在超越自我、征服自然、改造社会、创造历史的进程中，对自己的才具、秉赋与创造能力的感悟体验取得认同与共鸣的理性观照及理论状态，在信息时代，她就是人的生命创造学。教育美学则是运用美学心理学...