加强国情知识教学深化爱国主义教育

地理课是对学生进行国情教育的重要途径,其目的是使学生全面、客观地认识我国地理环境中的有利和不利因素;以辩证和历史发展的观点看待我国社会主义建设的成就和问题,激发学生的民族自豪感和建设社会主义祖国的责任感,树立艰苦奋斗,报效祖国的宏伟志向。针对目前形势和学生的特点,在加强国情教育中应该注意以下几个问题。一、要系统、全面介绍我国优越的地理环境,激发学生的民族自尊心和自豪感我国地大物博。在地理教学中应坚持正面教育,使学生受到比较系统的爱国主义教育。主要的知识内容     

汉代雕塑艺术中马的形象研究

在中国古代,马在人们的生活中扮演着重要的角色.在不同时期的古代艺术作品中都有马的形象出现,艺术品中马的形象不仅仅反映了当时作家们的艺术创造力,同时也反映了当时的社会状况以及不同地区间的文化交流情况.     

从优质课比赛管窥高中语文文本教学

高中语文优质课比赛一直是一个能让高中语文教师切磋、学习、提高的平台,无论何地、何种级别的优质课大赛,其评价标准都是语文新课改的风向标。河南省中学语文优质课评分标准"教学过程"一项的表述为:"教学设计合理,教学过程优化。让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语     

大学生职业生涯规划与思想政治教育有机结合研究

大学生职业生涯规划与思想政治教育有机结合对于解决大学生的就业难问题是非常有效的。本文主要分析了大学生职业生涯规划与思想政治教育有机结合的意义、契合点、结合的原则、途径与方法．以及在结合中应该注意的问题等几个方面。     

英语写作中句式的多样化

英语写作中句式的多样化，可避免章的单调乏味，增强表达效果。有助于实际表达形式多样化的常用方法有：改变句子开头；巧用连接词；长短句交插；利用倒装结构，丰富句型。     

酸甜

人们常说，生活“苦尽而甘来”。而在我眼中，“酸甜”才是生活的本色。     

应把习语的文化语境寓于大学英语教学之中

对习语理解的困难是翻译学习中最大的障碍,而习语中的文化因素往往是翻译学习中的难点。笔者认为应把习语的文化语境寓于大学英语教学之中,学生才能较好地在翻译实践中既忠实于原文又符合译语的表达习惯。     

从时政宣传到文化传播——新形势下我国大众媒体对外传播方式的转变

导言 随着综合实力的快速提升，中国正一步步走进世界舞台的中心．越来越多的目光聚焦中国，中国的一言一行已经受到前所未有的关注。长期以来，在国际传播上，一直是“西强我弱”的格局，中国的声音难以进入世界传播的主流平台，难以发挥主导作用。     

高等院校体育院（系）辅导员工作满意度研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对高校体育院系辅导员工作满意度进行研究,了解辅导员的工作满意度现状并提出对策,旨在为高校体育院系辅导员队伍建设提供参考.     

基于CORBA技术的分布式应用程序

文章介绍了CORBA技术中涉及的相关概念和基本规则,利用一个实例详细列举了分布式应用的设计思想、设计流程、相关对象和C/S设置。