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突出"健康第一"思想的体育教育专业课程体系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过献资料法和问卷调查法,确立了高校体育专业的课程体系;并利用层次分析法(AMP)建立了一个四阶递进层次结构。 相似文献
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为探讨图书馆在现代化条件下 ,如何加速文献采访和编目标引 ,加工工作 ,给读者最优质服务。采访工作委员会得到桂林电子工业学院图书馆的大力支持 ,于 6月 2 8日至 30日组织驻南宁高校 ,公共等九个图书馆的采编人员、业务馆长共 30人赴桂林参观该院图书馆采分编加工工作流程 ,并进行座谈 ,交流经验。围绕专业组团参观 ,交流经验 ,大家的共同话题特别多 ,提问题切实际 ,细致 ,求取经验欲望很高。活动结束时 ,同志们还向学会提出 ,希望以后多组织类似的经验交流 ,它对图书馆业务进步很有帮助。广西图书馆学会采访工作委员会活动@斌… 相似文献
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中学生体育心理障碍的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在体育教学中 ,部分学生因自身身体素质差 ,体育基础差 ,心理因素不稳定 ,影响了教学效果和教学质量 ,探讨了如何消除学生的心理障碍 ,使学生在体育课教学中保持积极有信心的心理情绪 ,提高学生的学习动机和兴趣 ,提高完成动作的信心和勇气 ,从而达到提高体育课教学质量的目的。 相似文献
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创新是发展的第一推动力,与发展相伴而行。发展必须在坚持和深化改革的同时谋求创新,实现新的跨越。创新需要不断解放思想、实事求是、与时俱进。发展无止境,创新亦无止境。发展需要创新,创新推动发展,创新是出版事业发展的不竭动力。 相似文献
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新世纪的春风鼓动教育改革的风帆,课程改革的航船搭乘我们远航。广大教师在不断领略新课标的精神,并在实践中自觉内化新《课标》的基本教学理念。积极探索实施新课标的教学方法。在这场教学改革的大潮中,老师们在感到欣喜的同时,又产生出许多困惑.常常自问:“我的这种教学设计、我的这种 相似文献
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一、问题的提出课程改革的灵魂是为了每一个学生的发展 ,而为了每一个学生的发展的宗旨则是培养学生的创新意识 ,充分发掘学生的创造潜能。《音乐课程标准》中指出 ,音乐课程的价值体现的第二个方面是“创造性发展价值” ;视创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力 ,是“艺术教育功能和价值的重要体现”。并标明音乐创造因具有强烈而清晰的个性特征而使教学充满魅力。《音乐课程标准》中指出 ,在音乐课中 ,通过“生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动” ,激活学生的表现欲望和创造冲动 ,“在主动参与中展现他们的个性和创造才能 ,使他们的… 相似文献
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