作图法在化学解题中的应用探讨

在化学解题中,作图法由于其具有更强的整体性、生动性以及直观性得到了广泛的应用,使得复杂的化学题变得迎刃而解,与此同时,作图法在化学解题中的应用学生对于提高学习兴趣有很大的帮助．     

立足成才让学生有内容可写

针对时下习作教学教师教作文无法、学生写作文无奈、习作教学效果无效的现状,教师要试图探索习作教学的有效途径,让写作回归原点---学会记录生活,成为习作训练的有效策略,从而全面提升习作教学的质量。     

全国新高考Ⅰ卷

[真题呈现] 阅读下面的材料,根据要求写作. 1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及"体育之效"时指出:人的身体会天天变化.目不明可以明,耳不聪可以聪.生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强.因此,"生而强者不必自喜也,生而...     

中考物理试卷评价指标的编制

本文介绍了中考物理试卷评价指标的编制过程，井对调查问卷的可靠度进行了检验。结果表明，该问卷的信度很高、可靠度很好，可以表征中孝物理试卷的各项特征。     

高年授杖

杖,即手杖、拐杖,通常为老年人行走时借以扶持的用具。据《周礼·秋官·伊耆氏》载,远自西周时,国家就有“共王之齿杖”的规定,可解释为天子(王)把拐杖授给齿高者,即老人;换句话讲,就是老人手里握持的这根拐杖乃王所授予,故“亦命之为王杖”。既称“王杖”,其象征意义不言而喻,还有谁     

社会阶段与道德层次——对“主观为自我,客观为他人”观点的重新评价

一八十年代初期,《中国青年》和《中国青年报》上,开展了一场关于人生观问题的大讨论。这场讨论持续时间之长,参加以及受影响人数之多,是我国解放后思想理论界不多见的。引起这场讨论的,就是一篇署名潘晓的文章中提出的“主观为自我,客观为他人”的观点(以下简称“主观为自我论”)。虽然报刊上发表了不少文章,但并     

关于社会科学图书的分类方法

图书分类工作是图书馆工作的重要基础,一定要把这项工作做好、做细、做得踏实,使图书分类作到准确、系统和前后一致。否则,就会造成图书馆工作的一些混乱。本文将着重谈谈有关社会科学图书的分类问题。首先,我们来看一下社科图书的科学内容。社科图书是论述和记录社会现象、问题和状况的图书。由于社会现象、问题和状况十分复杂,而且相互交叉,再加上著者观点,著述方式以及所反映的时代、区域的不同,使社科图书的分类比较困难。社科图书的分类除了依照图书的内容进行类分外,还     

学生物理高级思维能力的训练

思维发展是高中物理学习的一个重要目标,"物理"学科特点在于基于外显的物理表象归纳出本质的东西,在不同物理现象和事例归纳的过程中,思维得到提炼和发展.如何有效培养学生高级思维能力呢?笔者在教学中发现"变式"训练是较为有效的方式.一、物理变式训练概述从心理学角度来看,"变式"就是改变物理规律或物理现象的呈现角度或方式等等一些非本质属性的特征,保持物理规律本质属性的稳定性,即换一个角度和切入口调动学生的思维,深化对物理概念的认识.具体实践中变式的途径如图1     

中职机电英语教学之我见

＂以就业为导向,以能力为本位＂的教育精神,强调理论课程的整合,更注重实训教学,要求我们以更加生动活泼的教学形式,传授给学生新的知识。本文总结了本人在机电英语教学过程中遇到的一些困难与解决方法,旨在深度挖掘机电英语教学的新途径,为社会培养更多掌握专业技能的新人才而出力。