实验室搬进课堂的教学尝试

目前，在职、技校中，普遍存在着两种不同类型的教学倾向：要么理论课上很少有实验、演示；要么将学生带到实验室或者实习工场，进行几个星期的连续性实验、实习。虽然这为教学安排、设备利用带来方便，但教学效果并不理想。有很多教师也作过以课时为单位、理论课与实验课交叉进行的尝试，但这样将成倍增加课时数，造成教学课时紧张。如何使理论教学、实验教学、动手技能培养三不误呢？笔者经过多年的教学实践认为，将理论、实验、动手三者融为一体进行教学，在理论课中结合实验与动手操作，使学生边学习理论边观察演示实验，并及时进行实际…     

例谈语文教学解词的几点原则

语文教学解词是一项富于创造性的劳动,但这种创造性的劳动必须受既定的词语本身、语言环境、文章背景等因素的制约,必须有一定的原则规范。准确而适用地揭示词义以利于学生正确地理解和使用,是语文教学解词的根     

谈陶行知的“爱满天下”

陶行知先生是我国近代史上著名的人民教育家,他倾毕生之心血所创建的教育理论,在今天仍值得我们学习和借鉴。统观他一生的教育活动,不难看出:陶行知的教育实践中始终伴随着一种动力——“爱”,陶行知的教育思想始终贯穿着一种精神,即“爱满天下”的精神。“爱满天下”的思想,是陶行知教育活动的指导思想,也是他的教育思想的灵魂所在。而这,也正是我们当今教育工作中所不足的。     

老师,您好!

我们是小草,长得碧绿鲜嫩;我们是花朵,开得美丽芬芳;小草和花朵忘不了阳光雨露,我们这群红领巾,永远铭记着哺育我们成长的亲人……     

利用现代教育技术构建大学英语写作课堂教学模式

本文从调查入手,对影响大学英语分级教学中B班学生英语写作能力的原因进行了分析。同时,以建构主义学习理论为依据,利用现代教育技术手段,探讨大学英语写作课堂教学模式,以求提高学生英语写作能力。     

离开，北方已是故城

<正>这是你的城市。也是我的我在春天的末尾来到这里。十六小时的火车,让我终于摆脱南方氤氲的水气踏上中国西北部的另一块土地。这是我第一次来到北方。被干燥的风沙吹疼了眼睛,却依旧为这里笔直的街道、挺拔的白桦与高远天空深深着迷。北方城市的表情温和而宽厚,顾夕,它敞开包容我的感觉就像你略微粗糙的手。有半年的时间我住在城市东南角的一栋房子里。很安静的边角地方,房前一     

以主流价值建构新时代社会主义道德规范的逻辑分析

以主流价值引领和指导社会主义道德规范的建构,这不仅是时代的需要,也是道德规范的内在要求.主流价值作为社会主义意识形态的本质体现,反映了构建社会主义道德规范的价值基础、价值引领和价值主旨.因此,要坚持用社会主义主流价值引领新时代社会主义道德规范的建构方向,以社会主义主流价值规定新时代社会主义道德规范的任务、创设新时代社会主义道德规范的价值动力、提供新时代社会主义道德规范的精神源泉、奠定新时代社会主义道德规范的心理基础,促进新时代社会主义道德规范体系建设.     

冬天

冬天来了,冬天是踩着沙沙沙的脚步来的;冬天来了,冬天是撒着满天花儿来的;人们说,冬天真美,冬天的花儿比春天还多。也许,生长在北国的孩子都特别喜欢雪花。这活泼可爱的小精灵哟,从天上纷纷扬扬飘落;比鹅毛还要轻盈,比玉石还要纯洁……     

《只怕不抵抗》音乐教案

课题:全日制十年制学校小学试用课本第六册第四页《只怕不抵抗》(麦新词,冼星海曲).教材分析:G调、小三段体的歌曲,属五声音阶色彩.2/4拍,音域5—5八度.演唱要求:1、3小段,活泼天真;2小段,有力.音程:以2度、3度音程为主,旋律平稳流畅.     

召伯忧民

昔者周道之盛，召伯罐朝，有司请营召以居。召伯日：“嗟!以吾一身而劳百姓．此非吾先君文王之志也。”于是出而就蒸庶，于阡陌陇亩之间而听断焉。召伯暴处远野，庐于树下，百姓大说，耕桑者倍力以劝。于是岁大稔，