"带电"作业"出电"发展--广播电视报发展策略探讨

广播电视报作为化娱乐类报纸，无一不是围绕着广播电视做章，它给广大读提供各类广播电视信息的同时，具有服务性、实用性、可读性等诸多特点。但是，广电报仅仅围绕“带电”作业已远远不能适应新形势的要求和受众的需求，这就要求广电报要逐渐突破“带电”作业的束缚，采取各种方式“出电”发展，努力寻找一条行之有效的特色生存之道。     

“双一流”高校学术期刊集群:特征、定位和发展建议

调研国内18所典型“双一流”高校的学术期刊集群特征,探究其未来发展定位,并提出发展建议。“双一流”高校学术期刊集群呈现5个方面特征,即社会科学期刊与科技期刊相互补、中文科技期刊与英文科技期刊相协调、综合性学术期刊与专业性学术期刊相结合、创办高起点新刊与做精做强传统期刊相衔接、期刊载文方向与一流学科建设相匹配。“双一流”高校的学术期刊集群需要立足高校一流学术资源、对接国家重大战略以及面向世界科技前沿,这是提高学术影响力、提升社会服务力和迈向世界一流的关键要素。未来高校需要整合内部资源进行集约化办刊,通过“传帮带”盘活区域内的“小”期刊以及联合外部资源进行协作化办刊,提升期刊集群的竞争力、服务力和显示度。     

基于GPRS嵌入式远程图像综合监控系统的研究与实现

结合嵌入式系统、GPRS网络技术和图像分析技术,设计和实现了一种基于ARM9微处理器的远程图像综合监控系统。     

给年青编辑营造一个良好的成才环境

提出了编辑成才的标准,指出年青编辑要早日成才,除了其自身不断学习、不断进取外,编辑部应该为他们营造良好的成才环境,为此,论述了营造良好成才环境的具体措施,如建立良好的用人机制,建立科学的激励机制,实行多角色转换,实行继续教育培训机制,鼓励他们多撰写编辑学理论与实践的论文,多阅读已出版的自己编辑加工的论文,等,使他们早日成才。     

浅谈学校管理阶层的运作

一所学校的兴衰，主要取决于管理阶层的运作，本人依据多年来在教学一线工作的经验，特提出如下看法。一、学校领导体制应采用“硬件专家领导体制”管理不仅要依据科学，而且要讲艺术，要提倡管理艺术的创造性。学校管理还是一种技术，管理应定位于协调组织目标与个体目标的关系。领导缺乏必要的管理知识，凭个人经验和行政命令办事的“家长制”行不通，懂得管理理论与实践的软专家（公司经理、行政部门领导等），也难以保证更大的组织效能。学校的管理者应掌握马克思主义基本理论，理解党的基本路线、方针和政策，工作作风严谨扎实，靠自身…     

例谈读图训练

怎样读出函数图象中包含的信息,对刚刚学习函数的同学们来说,是一个重点和难点.本文通过几道例题的分析,帮助同学们掌握从图象中获取信息、解决问题的方法,体会函数与其图象的统一性.图1例1设甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的关系如图1所示,那么可以知道:(1)这是一次m长度的赛跑;(2)甲、乙两人先到达终点的是.分析(1)回答这是一次多少米的赛跑,主要观察纵轴,因为此题中纵轴表示所跑的路程s,由图知,图象(两条线段)在纵轴方向上到达的最高点是100m,因此这是一次100m的赛跑.(2)回答两人先到达终点的是哪个,就是看谁用的时间较短,而表示时…     

广东瓦楞纸箱包装发展现状与对策

本在介绍国内外瓦楞纸箱包装现状的基础上，剖析了广东瓦楞纸箱包装“入世”后面临的机遇和挑战，提出加大企业人才开发的力度，合理有效地引进国外先进技术，加快瓦楞纸箱企业的技术进步和企业的技术创新，改造老瓦楞纸箱企业，不断调整产品结构，提高市场适应力，组建瓦楞纸箱企业集团、实现规模经营等广东瓦楞纸箱包装发展的对策。     

由一节初中生物学探究课所想到的——信息技术整合案例

本案是作者在进行生物学探究性学习教学时遇到的一个具体问题。教学总会遇到一些难题，有些属于理念上的，有些则属于技术上的，本案则属于二者都有。笔者开始并未意识到采用信息整合技术是解决本案中问题的最佳方法，总想用常规的教学方法来解决，让学生在教科书中寻求答案，再拓展一步，到资料室通     

考场作文与彰显个性

现在学生作文里尽管遍布着一个“我”字,但遗憾的是,没有“我”的真情实感。这种现象真叫人哭笑不得!这已经成了中学生作文的通病,反映在考场作文里尤其明显!我们有一些阅卷老师看到这种假大空的作文,不说真话的套式作文,也深恶痛绝,一律不给高分!所以,我要慎重地劝告我们的巾学生,尤其是参加中考和高考的中学生,一定要注意这个问题,一定要在文章里写出真情实感,写出自己独立的见解,写出一个“真我”来!     

校企合作培养高技能人才的难点与对策

一、镇江技师学院校企合作培养高技能人才的基本情况镇江技师学院是一所以机电类专业为主的技工学校,已有30年的办学历史。自上世纪90年代起就开始注重高技能人才的培养,始终把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。学校在校企合作培养高技能人才方面进行了初步探索,目前,已在四个方面取得积极的成果。