高考Ⅱ卷现代文阅读题解题失误及备考对策

在分析我市今年高考试卷中，发现考生解答Ⅱ卷现代文阅读题存在着以下六个方面共同的失误：     

读写互动：振起语文学习的双翼

我们曾对中学生做过问卷调查。发现绝大多数同学都存在阅读与写作分离的现象。我们也发现不少的语文教师。在教学中或更关注阅读,或更关注写作,或从不同的层面着力于阅读与写作,或将阅读与写作简单化地结合,阅读与写作还是“两张皮”,并没有有效地结合。 也许有同学会提出异议：强调阅读与写作的结合会不会弱化阅读的功能,导致阅读功利化？我却不以为然。阅读可以传承文化、开阔视野、增长见识、提升自我、滋养人生等等,这是毋庸置疑的;     

宣传基本路线要抓大事

1991年,我们以1千多万字的篇幅,报道了世界和我们国家的新变化、新信息;报道了我省上下左右、方方面面贯彻党的基本路线出现的新情况、新经验、新人物。一年内,地方稿发1千多个版,2万多条,700多万字。其中有在全省引起很大震动的典型,如共产党员的榜样燕居谦,执法战线的楷模范林悦;太原橡胶厂推行全方位岗位工资制,隰县进行县级体制改革;也有体现省委指导思想的重大课题,如搞活大中型企业,发展乡镇企业和搞好廉政建设;还有大     

高考语言表述题解答失误例谈

语言表述题在高考中的地位已逐年稳固，赋分已达１２分。但分析考生试卷，却发现失分现象比较严重。现以２００２年全国卷该类试题为例，逐一分析失误原因。第２３小题：下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。此题要求通过添加词语，修改“前后脱节”这一常见语病。其解题方法有二：一是在“校园宽带网”前加上“新增了”或“还有”等动词性词语，二是在“教学设备”后加上“也应有尽有”或“也…     

期待富有魅力的“白杨树”

“阅卷老师,请说出您阅作文卷的真实感受。”面对这样一个话题,我情不自禁地想起了茅盾先生著名散文《白杨礼赞》开头那段描写在高原上看到白杨树的文字,那使作者摆脱“倦怠”,走出“单调”,驱散“恹恹欲睡情绪”的“白杨树”,这段文字所描述的也是我作文阅卷时的“真实感受”。     

在作文教学中对学生认知的矫正——以一次作文评讲为例

本学期给学生布置了这样一道作文题： 阅读下面的材料．写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛。很想做一番惊天动地的大事。它想东游泰山,看一看壮观的日出．可一计算．要实现这个计划,至少需要3000年时间．只好忍痛放弃;后来,它又想南下长江,看一看奔腾的江水,可一计算,至少需要3000年时间．也只好忍痛放弃了。     

青年语文教师要养六"气"

青年教师的专业成长,关键在于入门阶段;一旦入"错"了门,日后亡羊补牢往往得不偿失.那么,作为刚步入教坛的青年语文教师主要应该做什么呢? 要养"气",养底气、骨气、大气、雅气、勇气与灵气.     

高考真把人弄"魔"了

近日参与一个语文选修课评选活动.连续听了十多节课,不由自主地联想到媒体常报道的某某人练功走火入魔.走火入魔何如?我没有亲身体验,自然说不出个子丑寅卯来,想象中可能是:言必称"功"奇,行必迈"功"步.为了"功力"厚,一切皆可抛.     

培养学生热爱母语的情感

语文基础教育的致力点到底在哪里?从新课程一切为了学生的发展的理念出发,自然要思考学生在语文方面的可持续发展的因素。是语文知识?当然知识的积累是很有必要的。是语文能力?当然能力的训练是非常重要     

高分难题

阅读下面的文字,完成1—3题。寻思是作文的第一步重要工作。思有思路,思路有畅通时也有蔽塞时。大约要思路畅通,须是精力弥满,脑筋清醒,再加上风日清和,窗明几净,临时没有外事败兴,杂念萦怀。