再探“sum from i-1 to ∞ (1/i～(1/2))的整数部分”

《一个不等式问题的初等研究》(《数学通讯》1 998年 5月对“求 ∑ni=11i 的整数部分”这一问题进行探讨 .该文提出的具体问题是 :设 an=1 12 13 … 1n,求 a1 0 0 ,a1 998,a2 0 0 0 ,a2 0 2 0 的整数部分 .该文最后又提出无法解决的一个遗留问题 :∑1 999i=11i 的整数部分是 87呢 ,还是 88?笔者在本文中侧重于求 ∑1 0 0i=11i 及 ∑1 999i=1 1i 的整数部分的解法作深层次探究 .1　求 ∑1 0 0i=11i 的整数部分的解法引申求 ∑1 0 0i=11i 的整数部分一题 ,也屡见于诸多中学数学复习用书 ,如《高中数学练习总复习》(江苏教育出版社 )中的…     

非金属卤化物及其在水中行为的探讨

本对非金属卤化物的水解规律和实质进行了探讨。指出非金属卤化物中若中心原子未达到最高配位数的，可以发生水解。中心原子的最高配位数取决于所在的周期，第二周期为4，第三、四周期为6，第五周期为8。     

第十一届全运会男子撑杆跳高运动员起跳技术的运动学分析

我国男子撑杆跳撑杆跳高成绩与世界存在较大差距,主要在于撑杆跳高的技术动作。本文以第十一届全运会男子撑杆跳高决赛的前六名运动员为研究对象,从运动学角度来探讨我国男子撑杆跳高运动员的动作技术特征,为我国撑杆跳高运动的发展提出建议。     

《图形图像制作(Photoshop)》的课程改革思路

《图形图像制作(Photoshop)》的课程已经成为计算机专业必修的课程之一,随着多媒体技术深入大众的生活中,这一行业的刚性需求,更是让众多的高职院校开设这门课程,以培养更多的人才适应社会的人才需求.本文根据多年教授该门课程的教学经验,剖析目前高职院校中该门课程相关专业的就业情况,分析在教学过程中所出现的问题,结合学生的实际情况,提出该门课程的改革思路.     

科学妙味这样尝——科技馆or游乐场？

＂我长大了要当科学家!＂这是我们＂70后＂、＂80后＂父母儿时的豪言壮语,如今,我们更多的是心安理得、甚至司空见惯地享受科学发展的硕果,而对科学本身却愈发淡漠。顶礼膜拜的少见多怪和心安理得的漠然享受,似乎都是对科学的偏见,那么,科学之于我们的生活,究竟意味着什么？特别是当面对开始对科学产生好奇的孩子,我们就愈发茫然。     

博物馆之夜

上期回顾卡尔森小姐带我们又一次来到墨西哥和中美洲馆,在那里我们遇到了瓦尔迪兹,卡尔森小姐竟相信了他的花言巧语,我们将前往奇彻·伊特萨城的圣井,我知道那意味着什么……“我看我们得快跑,”我悄声对贾森、贾尼丝和卡拉说,“去告诉其他人……”这时,我注意到马斯顿博士就站在离我们几步远的地方,他身旁还有两个人,我明白他们是在防备我们逃跑。在我们前面矗立着很多建筑,不远处有一扇紧闭着的门。别的同学都在激动雀跃,除了卡拉、贾森、贾尼丝和我,因为我们很清楚等待我们的是什么,但是没人听得进我们的话。现在我们走到门前。瓦尔迪兹…     

如临深渊

６５０年前，那妖魔来了！在印第安的土地上！酋长闻到了浓烈的烟味，他尖叫着：“离开！快离开！往深山里跑啊！”所有的人都开始行动，人们看到草地在移动，空气中弥漫着焦味，大家只有用尽力气远离这个妖魔，因为没有什么武器可以抵御它！突然，妖魔捅破了地面，酋长知道自己根本不是它的对手，但他还是用长矛抵抗着，他要为他的族人留下宝贵的时间！渐渐地，酋长消失了……等到妖魔饱餐以后，回过头再寻找的时候，它才意识到，所有的人都已经远离了它的视线！酋长用自己的生命，为大家赢得了时间。妖魔狂叫着，异常愤怒！它抱怨自己太心…     

博物馆之夜

战争令牌转瞬间,汉堡包和土豆条在嘴里味同嚼蜡。远处的赫兹劳鲍特里仿佛在龇牙咧嘴地狞〔nínɡ〕笑。几个阿兹特克人打开了笼子。“他们现在就要动手吗?”我问。“现在不,所有的程序都必须尽善尽美。”瓦尔迪兹回答,“你们得穿戴得体面点。”“嗨!这是我最棒的牛仔裤了,衬衣也是最好的。”贾森说。瓦尔迪兹不理他。最后我们都爬出了笼子。“事实上你们该以此为荣。”瓦尔迪兹说,“许多被献祭的阿兹特克人都是自愿地高高兴兴地奉献自己,因为他们所想的全是世界那一头等待着他们的事情。”“我可不想有此荣幸。”贾尼丝说。瓦尔迪兹翻翻眼珠…     

博物馆之夜

上期回顾就在阿兹特克人要用我们祭祀的危急时刻,我在卡拉的配合下,成功地夺了战争令牌,逃到了博物馆的一楼。在这里,我们竟然意外地遇到了马斯顿博士!老师来了“马斯顿博士!”我叫道,“诺福克博士在哪儿?”马斯顿博士猛地回过头,他眨着眼睛,注视着我们,突然朝问讯台那一边的楼梯跑去。“追上他!”我大喊一声。“托尼!卡拉!贾森!贾尼丝!”这时,卡尔森小姐和同学们走进了博物馆。跟他们一起来的还有个警察。他们一看见我们就全都朝我们跑过来。“哇,终于得救了!”我叹了一口气。“这回是真的了。”卡拉说。“原谅我,都是我不好,是我劝大家来…     

谈当前师德教育的几点思考

教师是人类科学文化知识的传递者,是塑造新一代灵魂的工程师。在今天,教师还是社会主义精神文明的建设者,教师队伍自身建设的状况不但会影响教育的整体发展,而且关乎到社会的精神文明建设,因此,建设一支具有良好素质的教师队伍历来为党和国家所重视。其中提高师德修养水平是教师队伍建设的一项重要工程,各级教育工作者都为此作出了不懈的努力。