三进秦城监狱

历史的一页 1981年1月25日上午。公安部礼堂。最高人民法院特别法庭对林彪、江青反革命集团案10名主犯的公开审判历时65天、42次法庭调查和辩论,审理结束,最后一次开庭,宣布判决书。一个正义的、洪亮的声音在审判大厅回荡: “判处被告人江青死刑,缓期二年执行,剥夺政     

别忽视做人之道教育

学校的基本职能是教会学生如何做事（即做事之法）和如何做人（即做人之道）。技工学校是培养中等技工人才的组织,学生进入技工学校,促使其学习科学文化知识和技术知识,学习操作技能,提高科学文化素质,学会“做事之法”,无疑是技校教育的重任,但技工教育不可或缺的另一方面———做人之道的教育却容易被忽视。“做人”教育的目的,是使受教育者具有良好的非智力因素。一个人在事业上能否做出贡献,能够做出多大的贡献,不仅与其智力品质有关,而且与其非智力品质密切相关。古人说：“志不强者智不达”。非智力品质是智力品质发挥作用…     

北京市小學實驗五年一貫制兩年來的初步經驗

第一一般情况一九五○年上半年,中央教育部前初等教育司工作同志得到了部長們和蘇聯專家的啟示,深深地感覺到六年初、高分段的小學學制,是資產階級初等學校双轨制的变相,它阻礙着广大農民子女在農村初級小學畢業后再行升學的道路,也阻遏了多数兒童受完全基礎教育的機會,新民主主义社會的人民基礎教育决不能再沿用這樣的學制,而且我們正在遵照共同綱领改革小學教育的內容和教學法並要實行普及教育,如果仍在這樣的小學學制基礎上進行,也是根本不適宜的。所以大家主張很快就得改革小學學制,以便在經濟好轉、經濟建設高潮到來後文化建設高潮必然到來時,更便利地‘實行普及教育’,而使工農子女受同等、同樣的人民基礎教育。幾經研究,大家認為要改革小學學制,必須     

“活武訓”準“活武訓”應力求解放

“辦一所武訓学院,或是辦幾十、幾百個武訓学校,有什麼用呢?只有革命才能解决問題;我覺得你如果有志的話,還是去參加革命罷”!這是我在一九四七年對一位畢業曉莊師範,具武训形式,崇武訓精神,想辦武訓學院,武訓學校……的舊教育工作者——“活武訓”說的幾句話。     

试论舊有小学教育的特质

新中國的新敎育,應不同於舊中國的舊敎育了。但是新敎育中,還遺留着許多舊敎育的成份。這是歷史的必然性。好比社會主義初期,還遺留着资本主義的殘餘一樣。正因爲新的中遺留着舊的成份,所以我們不能不正視舊的,把它批判一番,以便明確地揚棄它的渣滓或是吸取它的精粹,使舊的精粹成爲新的血液,把新的整體純潔健全地建立起來。因此,我很想把舊的小學敎育批判一下。但是我是辦舊教育出身的,所說的未必確當;所以不敢自居『批刊』,只是『試論』而已。     

正交设计法筛选克感愈胶囊提取工艺的研究

目的 筛选克感愈胶囊的最佳提取条件,以确保生产工艺节能降耗,保护城市环境.方法 对影响提取效果的主要因素加水量、煎煮时间和醇沉浓度进行三因素三水平设计,以绿原酸百分含量为指标,用L9(34)表安排实验,筛选最佳提取工艺.结果 最佳提取工艺条件为水提取2次,每次水量10倍,每次提取2h,醇沉浓度为70％.结论 该工艺合理、可靠,操作简单,成本低,排放污染物少,适合工业化生产.     

中国民法典中侵权责任的正当性论证

在中国民法典编纂过程中,侵权责任编背后的利益衡量和价值判断呈现多元论与一元论的激烈争论.这些争论的立法选择需要深入阐释特定时空下侵权责任的正当性基础.传统侵权责任以古典矫正正义为基础建构起一套独特的私法损害救济机制.该制度在现代社会遭遇分配正义理论和法律经济分析的强烈冲击,无力为无过错归责原则、责任保险和社会保障提供正当性解释,侵权责任多元正义观一度兴盛,冲击了民法内在的一致性逻辑体系.道德哲学家们重新阐释和发展矫正正义理论,为现代侵权责任建构统一的正当性基础.我国民法典侵权责任编明确现代矫正正义是唯一的正当性基础,但基于中国国情考虑,也保留和完善了高空抛物责任和公平补偿规则作为权宜性条款.     

解析现代林区整地营林技术措施

森林作为陆地生态系统中的主导者,不但是动植物赖以生存的家园,同时也与人类的生存和发展息息相关。从世界范围内来看,资源问题与环境问题日益严峻,在这样的形势下,我国对于营林造林工作的重视程度也在不断加大。在营林工作进行的过程中,整地活动是其非常关键的一个环节,它不但能够为树木的生长创造一个良好的环境,同时也能够提高树木我国土地资源的利用率,促进我国社会的可持续发展,因此意义重大。文章从几个方面对现代林林区整地营林技术进行了分析和研究。     

光改革SAT无济于事

大学委员会最近就SAT考试宣布的改革措施,让我想到一句流行语——“太少了,太晚了”（too little,too late）。所谓的改进措施的动机并不是深刻的自我反省,而是为了与主要对手ACT竞争。 SAT理应被抛弃、被取代。SAT被奉为衡量一个学生是否适合上大学的可靠标准,这其实过誉了。大学委员会以一个教育标准裁决者的身份成功地将SAT推销给了家长、学生和大学。     

中国民办高校资金筹措策略研究

民办教育经过三十多年的发展,为中国高等教育做出了一定的贡献,但是资金短缺是制约民办高校进一步发展的一个重要因素。本文分析了民办高校资金短缺的原因及资金筹措的现状,介绍了美国私立大学资金筹措的经验。通过比较研究,从政策、法律、公平的竞争环境三个外部宏观层面和民办校的经营理念、服务地方经济、加强校友沟通等三个内部微观层面,对我国民办高校如何进行资金筹措的策略提出了建议。