论新课程标准下高中化学教学改革

新形势下的化学教学必须改革传统的教学思路,使教师从思想上提高认识,从行动上赶上时代教育新发展的步伐,这就要求我们中学化学教师转变观念、拓宽思路、改变方法,以全新的思路、全新的方法投入到化学新课程改革中,使化学课堂成为学生喜闻乐见增长知识才干的所在。     

高职院校图书馆电子资源培训模式探索

文章主要通过高职院校图书馆电子资源培训模式进行摸索分析,全面地总结出现今其培训工作的现状及问题,并从实际情况出发,研究制定出对其更为有效的先进培训模式.     

让作文充满生活的气息——小学高年级段研究性作文教学初探

正《新课标》突出了"生活作文"的价值取向,将学生的生活实践视为作文的源泉,并强调写作要"根据日常生活需要","写作时要考虑不同的目的和对象","多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达"。由此可见,教师在教学时,应让作文走近学生的生活,走近学生的心灵,让作文成为学生抒写内心感受的园地,成为联系社会的纽带,成为学生生活的组成部分。一、注重作文选题,强调内容的综合性     

体系建构与问题研究——浅议中美高等教育研究取向异同

中国、美国的高等教育学起步与发展状况不同,在研究取向上也各有特色。美国高等教育研究主要是属于“研究问题”,即由高等教育中的问题引起,以解决问题为目的;而中国的高等教育研究开始就是“建构体系”,即从建立学科体系开始,以理论概括为主,逐渐进展到实际问题的解决。然而,两者在发展的进程中又有向对方靠拢的趋势。     

高职院自建特色数字资源库的实践及探索

阐述高职院开展特色数字资源库建设的重要性,并以常州工程职业技术学院为例,指出高职院自建特色数字资源库的内容及建设过程中的几点要求.     

小学语文教学中情境教育的实用性探讨

小学语文肩负着培养学生文化素养、打牢学生文化基础、保障文化传承的重担。在新课改的背景下,各种新式教学方法应运而出,其中情境教育以其“真、美、情、思”四大特点脱颖而出,备受瞩目。     

让小学作文成为"有米之炊"

很无米之炊”,即使挖空心思写出来的习作,也是内容空洞,缺少灵性,怎么改变这种状况呢?在教学中我们作了这样的尝试:1.营造习作情境,走“作文生活化之路”。生活中处处有作文。老师要引导学生积极参加语文实践活动,丰富生活积累,激发学生的表达欲望。我们曾设计了这样一次作文课     

文化背景及取士制度视角下的科举制再审思

从儒家文化和取士制度两方面，分析了科举制在封建社会盛行一千多年的原因，以此来启示我们废除科举制关键是要消除其内在的文化驱动因素，而且应以更客观、更公正的态度对待科举制。     

以德育活动促进学生良好习惯的养成

"教育就是培养良好习惯。"德育是学校的一项重要工作,通过充分挖掘、开发和利用各方面的有效资源,结合学校实际和学生实际开展一些有特色的德育主题实践活动,并以此为载体,延伸学校德育课程的教育功效,能够激发学生的参与热情,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,有助于培养学生良好的行为习惯和核心素养,进而实现育人目标。     

最美丽的花

在新一届的全球花展大会上,我培育出来的花被誉为“花中之王”。这种花的花种是我在实验室中连续研制了七七四十九天的成果。我把研制成的花种,埋入士中,一分钟没到,就开出了鲜艳美丽的花,而且这