浅析新课改下中学生物教学中学生环境素养的培养

地球是这个宇宙中忆知的唯一可供人类生存、的星球,但是在人类与环境的相互作用中,已经被严重地破坏了.所以保护环境,恢复已被,破坏的环境迫在眉睫.而中学生作为未来的主人,是改善、保护环境的主力军,并且中学阶段是一个人成长的关键时期,在这个阶段进行环境教育的重要性不言而喻.本文就自己在教学中的想法,阐述了培养中学生环境素养的意义,并根据我国中学环境教育现状,提出了在中学生物教学中培养环境素养的若干个途径,希望能与教师同行们交流学习.     

马克思主义中国化视野下的习近平讲话艺术

自中国共产党十八届一中全会习近平当选总书记以来,他在不同场合发表一系列重要讲话,他的讲话风格清新扑面、平实中充满智慧,让大家想听、爱听、愿听,往往觉得很过瘾、很解渴。笔者认为,习近平的系列讲话很好地把马克思主义理论与中国当前具体实际相结合,显示出"真挚为民、生动形象、直指要害、凝练共鸣、高屋建瓴"的语言魅力。当然,他的讲话也更好更快地加以落实。     

多规格方钻杆（四方）螺纹加工辅助夹具的设计

方钻杆是组成钻柱的主要部件之一,它承受着钻柱的全部重量,是钻柱运转的驱动部件。由于它的结构特殊性,导致了它的螺纹维修加工需要一种合适的专用夹具来辅助加工,否则会严重影响加工质量和加工设备的使用寿命,对周围环境也造成不良影响。针对这些问题对夹具进行了设计,从而降低成本、提高产品的加工质量以及生产率。     

基层国土管理宏观谈

土地问题涉及面广,敏感而复杂,不仅涉及到生产力布局的经济效果,涉及到与其相适应的生态环境,更涉及到整个社会的稳定与发展,设计到国家和民众的利益。本文结合工作体会对基层国土管理问题予以阐释。     

广东省公办本科高校体育场馆融资与定价形式研究

为更好的提升高校体育场馆的运营与管理效能,采用文献资料、问卷调查、逻辑分析与比较等方法对广东省公办本科高校体育场馆的融资与定价形式进行研究.研究结果显示:广东省高校体育场馆融资主要采用政府财政拨款、社会捐赠、政府与民间资本合作等融资形式;政策法规文件保障不足和体制、机制的限制仍然是影响高校体育场馆融资的主要因素.采用校...     

PBL教学模式的实验力学课程教学方法探索

针对工程力学本科专业核心课程实验力学的特点和教学目标,探索了将PBL教学模式引入课程教学.从PBL教学流程、课程的实施及实施效果三方面出发,举例说明了PBL教学在实验力学课程教学中的应用.以项目小组为主体,教师为主导的基于问题式学习的自主学习模式,能够激发学生学习兴趣、培养学生创新思维、增强团队协作意识、提高互相沟通协...     

林书豪现象对当代大学生的启示

本文通过文献资料法、矛盾分析法对美国NBA华裔球星林书豪成功后的林书豪现象展开研究,对其成功背后的内、外部因素进行分析。通过对林书豪良好品质的分析给当代大学生以自强不息、顽强拼搏的人生启示。     

数学教学与创新思维培养

素质教育既是个理论问题，又是个实践问题。将素质融入到学科教育中，进行科学实验和具体研究，才能增强对素质教育的认识，才能有计划、有目的地培养学生的创新精神和实践能力。“创新能力是素质教育的核心”，而创新能力的核心是创新思维的培养。创新思维能力的形成除依赖于扎实、丰富的知识和多种思维能力的支持外，更得益于发散思维的培养和发展。所以，我们应大力挖掘数学教材中蕴含着的丰富的创新思维因素，培养学生的创新思维和创新能力。一、强化知识发生过程教学，强化学生思维，是形成创新思维的基础数学教学过程应是学生学习过程…     

紧跟学科前沿打造期刊品牌——《中华乳腺病杂志》(电子版)选题、栏目策划及组稿实践

San Antonio Breast Cancer Symposium 2009

St.Gallen Breast Cancer Treatment Consensus 2009

ASCO Annual Meeting 2010

打造医学影像学期刊特色栏目《请您诊断》 2008(6)

策划特色栏目打造精品期刊 2009(4)

张春丽.郭强.汤明新 5所三甲医院临床医师工作倦怠现状分析 2008(10)

汪谋岳 中华医学会系列杂志刊登重点号情况调查分析 2003(1)

郭利劭.游苏宁 践行科学发展观提高期刊竞争力——《中华医学杂志英文版》办刊实践 2010(3)

李焕荣 《中国中西医结合杂志》选题思路和组稿方式探讨 2008(1)

潘淑君.李无双.叶飞.刘书田 办好学术会议促进期刊发展 2009(3)

江澜.游苏宁 合作办会探索科技期刊多种经营的模式 2008(6)

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“双减”背景下的小学高段语文作业创新设计

“双减”背景下,小学高段语文作业设计应做出实践性、层次性和创新性转变。依托作业本身的多样性,教师可创新设计自主类、体验类、跨学科类、探究类、制作类、游戏类套餐自选型作业,发展学生的语言运用能力,提升学生的语文核心素养。