加强中职师资培养培训的举措

目前,中职学校专业教师数量不足和质量不高的问题同时存在,非对口专业教师任教现象比较普遍。师资问题已成为制约和影响中等职业教育质量提高和快速发展的瓶颈。河北师范大学职业技术学院是中职专业教师培养、培训的院校和全国重点建设的职教师资培训基地。“十五”以来,我们坚持“三性”（职业性、技术性、师范性）、“四双”（双师型素质、双技能训练、双证书制度、双基地建设）办学特色,通过全日制和函授专升本教学为中职学校培养了大批的、各类型的教学。我院主要通过以下举措加强中职师资的培养培训工作。     

早期卢卡奇的小说类型学

《小说理论》作为卢卡奇从新康德主义转向黑格尔主义的代表作,将黑格尔历史主义总体性运用于文学研究,在历史过程和文学形式发展之间建立了一种对应关系。根据这种对应关系,卢卡奇进一步在现代小说中划分了历时态的小说形态范畴,将小说视为资本主义世界“异化”了的主体性的文学表现。尽管卢卡奇的这种“历史形而上学”的小说历时形态分类指向对资本主义生存状况的批判,但其体系的“形而上学”也使卢卡奇无法摆脱他所继承的德国唯心主义和“精神科学”传统,从而使其“小说形态学”偏离现实主义方向。     

教授理财非强项——郎咸平的金钱观

郎咸平简历 原籍山东，生于台湾桃源，少时学业欠佳，勉强考入台湾东海大学，之后奇迹般进入名校台大经济研究所，然后是当记者，服兵役。     

吴桥杂技

吴桥县位于冀州南部,古黄河下游,西有运河,东临四女寺河,钩盘河从西南边流过。由于河流纵横,占去大片土地,在历史上“每遇秋涝,汪洋无际”,加之封建官府的残酷剥削和压迫,使吴桥人民难以靠土地为生。《吴桥县志》卷中十二中有诗写到:“去年辛苦事西畴,水旱萦心望有秋,城南赤地城北涝,多少迁移在外州。”“菜熟瓜香枣离离,正是农家快乐时,官苦征逋私苦债,隔邻含泣卖妻儿。”迫于生计,吴桥人只好外出卖艺,吴桥     

试论警院变革区域办学的学管工作理念

云南警官学院扩大招生范围,突破区域性办学格局暨行业办学思维的管理羁绊。为学院学管工作理念顺应于生源地扩大的发展趋势,必然对传统招生体制下的学管工作模式与管理思维提出激烈的挑战,进行大胆变革之举已势在必行!     

人本主义的警务哲理与职业道德的培养

十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,擘画了未来五年的宏伟发展蓝图。以人为本:提纲挈领的发展本质。警察学科注重探讨“以人为本”的内涵规律,以之作为研究对象的警务哲理遍及当今国内外的警学界。西方国家的警务革命,兴起了“无增加改善论”的观点,即在不增加警察数量和物质装备的情况下,通过加强警察与社区的联系,达到密切警民关系,充分发挥社区力量,以改善社会治安状况。对于蕴涵于这种哲学理念中的精神实质,我国警务界早就在日常的实际工作中加以实施和运用了。上世纪60年代初,毛…     

笔译技术手段更新杂谈

“工欲善其事,必先利其器”。笔译工作者借助技术辅助手段的优势,在翻译工作中大大降低了文字处理的难度和在单位时间内从事专业翻译工作的劳动强度;翻译人员借助可资利用的技术辅助手段进行文字翻译工作,也是科技水平的发展使语言在文字表达的准确率和翻译速度方面均得以不断提高,减少在翻译技术上“硬伤”出现的概率,也是科技水平在不断发展变化的过程中,给架设语言交流桥梁的从业者所带来的新变化。     

基于文本信息理解的小学英语教学

教材是教师实现教学目标的重要手段,学生对教材内容的理解程度,直接关系着课堂教学效果。因此,教师应立足教材,帮助学生深入分析文本内容,使其逐步掌握语言知识和技能,从而实现语言的真正输出。下面,以北京版小学英语教材为例,谈一谈我的做法。     

日资企业人才需求旺盛

四大领域人才需求量大 中国经济的快速发展使在华直接投资的日资企业取得了丰厚回报．日本80％以上的在华投资企业已经获利，有一些日资企业在中国获得的利润已经成为母公司的主要利润来源。日企在快速消费品、制造业、金融和贸易商社等领域对人才的需求量较大。另外．IT企业对软件人员需求量也很大，懂日语的软件工程师尤其难觅．很多公司不得不委托培训机构代为培养。     

英语阅读合作性学习单元教学设计浅论

一、目前英语阅读课堂教学设计存在的问题 教学设计（instructional design）是运用系统方法，分析教学问题，确定教学目标，制定解决教学问题的方案，评价方案并进行修改的过程。课堂教学设计要求教师根据课程的目标体系制定教学策略，选择教学媒体，形成并执行教学方案，最后作出评价。英语阅读课主要目的在于提高学生语篇阅读理解能力，培养和提高学生综合运用英语的能力。