中职生心理健康教育初探

中职院校的学生处于少年期向成年期过渡的阶段,他们面对来自社会、学校、家庭等各方面的压力,随之而来的是焦虑、彷徨躁动甚至会以暴力行为去试图解决一切问题。中职院校中的学生心理健康问题已经严重影响他们的成长、成才。那么,如何结合中职生的自身特点,探索促进学生身心健康发展的有效途径,是教学工作者亟待思考和研究的问题。     

特色和品格是对农广播持续发展的基石

近年来,随着广播改革的日益深化,广播越来越朝着专业化方向发展,各种各样的专业频率应运而生,广播频率的竞争也日趋激烈。那么专业广播凭什么来赢得最广大的听众,抢占广播市场？我们认为办出特色和品格是最关键的。     

白居易《效陶潜体诗》写作思想辨析

白居易有《效陶潜体诗》十六首,可见出其对陶的仰慕。但该诗作创作思想与陶诗歌创作思想迥然有异。风格相似,内质不同。十六首是在“无以自娱”的情况下“适与意会”的产物,其人生仕途的不如意导致了其思想的无奈,体现在十六首中必然是矛盾的冲突。他对官场有一种未灭的留恋,加之人生期望值过高后的一种幻灭以及未曾有过真正归隐田园的真实体验,其思想是复杂的,诗作毕竟缺乏陶诗的恬淡与平和。     

《我已故的公爵夫人》中悖论技巧的运用

在《我已故的公爵夫人》中,罗伯特·勃朗宁成功运用了悖论这一倍受新批评家推崇的手法。本文试从悖论的定义、形式,新批评中悖论与反讽、意义含混之间的关系来分析这首著名的独白戏剧诗,以使读者更好地理解悖论这一概念。     

高校思想政治教育存在的问题及解决措施

高校学生工作一直充当着大学生思想政治教育主阵地的作用,但在当今多元文化对思想政治教育提出更高要求的形势下,高校学生工作却面临着人员配备、人员素质和体制机制等各方面的困难,导致了思想政治教育的实效不高。要改变这种现状,就必须进行体制创新,将思想政治教育与学生事务性工作分离开来,这样既可以保证思想政治教育的有效开展,同时也能为学生事务性工作的专业化发展奠定基础。     

变化的内容载体 恒定的设计原则

新的语文课程标准更注重学生个体的发展性、师生对话的交互性、学习方式的自主合作探究性、语文运用的实践操作性以及目标体系的开放性。新课程标准认为“语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方式等方面进行系统的改革”。但语文教学中相关因素无论变化多大,语文教学的目标必须是相对恒定的,而师生用以对话的教学内容本质上也必须是相对稳定的,因而设计教学内容时必须讲究有效性和适度性原则。     

中国古代“诗史”举隅

中国古代“诗”与“史”的关系有一个嬗变的过程。先秦时代诗与史是不分的，诗即是史，史即是诗。清钱谦益《胡致梁诗序》：“孟子曰：《诗》亡，然后《春秋》作，《春秋》未作以前之诗，皆国史也。人知夫子之删诗，不知其为定史。人知夫子之作《春秋》，不知其为续诗。《诗》也，《书》也，《春秋》也，首尾为一，书离而三之者也。三代以降，史自史，诗自诗。”     

高校辅导员队伍建设的政策解析和问题分析

我国高校辅导员制度是具有中国特色的思想政治教育制度,党和国家历来重视高校辅导员队伍建设。当前,高校辅导员的身份定位、职责界定、职业形象树立和职业发展等方面还有许多现实问题需要解决,高校辅导员队伍建设任重而道远。     

毕业生就业要从基础抓起

大学毕业生就业教育问题，是高等学校教育教学活动中面临的新课题。解决这个问题要从专业设置、课程结构、培养学生的动手能力和对学生进行就业观念教育等基础着手。