浅析设计形式与风格之间的关系及重要性

本文从设计的形式与风格之间的关系着手,用服装发展过程中的一些实例论来分析二者关系的重要性。从设计的角度上来讲,设计形式是风格表现的载体,具有一定的物质承载作用。而设计的风格是设计形式外在的精神内涵之体现,把二者的关系搞清楚,有利于设计师在设计的过程中更好地体现设计作品的表现力。     

浅析“透”在现代服装设计中的应用

社会的进步推动人们着装发生质的变化,"透"的设计手法受到青睐。在面料,运用部位和表现手法上,女装、男装、童装设计中,"透"的应用各不相同。     

佛山禅城区小学英语教师的英语口语素质调查分析

为了解目前小学对英语教师的口语素质的要求,以及小学英语教师的口语对小学生英语学习的影响,本文采用调查表对佛山市禅城区三所小学的200名学生进行问卷调查。本文就调查问卷所反馈的信息,对英语教师如何提高教学效果作出了反思。本调查数据显示,有相当一部分英语教师的口语水平有待提高。那么,高校在制定小学教育英语方向培养目标的时候,应该对学生的英语口语能力提出一个更高的要求。     

新课程理念下小学英语课堂教学原则

根据国家《英语课程标准》,小学英语教学应当注意培养学生的学习兴趣和信心,发展其自主学习能力,使他们掌握一定的语言技能,为终身学习和发展打下良好基础。因此小学课堂教学是英语习得过程中最重要的环节。小学英语教学具有区别于其它层次教学的特点和规律,研究并掌握小学英语课堂教学的基本原则有助于提高教学质量和效率。     

从“以环境为本”的角度谈服装设计专业教育未来的发展

本文从当下社会中的热点时事问题着手,结合我国服装设计专业教育的现状特点,对服装设计教育的现状及未来的发展方向提出新的要求和改善方式,以便使学习服装设计的学生在毕业后能更好地适应未来社会对于服装设计专业人才的需求,更好地提升学生的综合素质。     

科学的认识马克思主义

实践性是马克思主义区别于其他学说的一个最显著标志,马克思主义的发展也是永恒的;马克思主义是科学,就要求人们用科学的态度看待它,只有科学地认识马克思主义,才能避免主观主义和形而上学的错误;科学地认识马克思主义,是真正坚持和推动马克思主义发展的必要前提;从整体性和层次性、绝对性和相对性、理论和实践三者的辩证关系上探讨了如何科学地认识马克思主义。     

艺术设计的格调与中国传统思想

通过对艺术设计及其格调进行了解,在此基础上,分析了艺术设计格调与风格的区别和联系,由此重点分析了中国传统儒家思想和道家思想对艺术设计格调的影响,探讨了中国传统文化思想对艺术设计格调提升的重要性,提出了艺术设计格调魅力展现基于中国传统思想活化的观点。     

唤醒理论视角下的高校学生体育学习兴趣的培养途径

学习兴趣是学生进行自主学习的基本条件,对于高校体育教学而言,学习兴趣是学生全面提高自身综合素质能力水平,实现自我的全面发展的重要基础．因此,如何激发学生的体育学习兴趣是高校体育教学所面临的重大课题．基于此,本文运用唤醒理论对激发与培养学生的体育学习兴趣的途径进行探讨,旨在于为促进学生学习兴趣的激发、生成与发展,进而实现高校体育教学的健康发展,提供必要的理论借鉴与参考．     

传统吉祥纹样在现代老年户外服装设计中的应用

随着经济社会的发展,老年人现代户外旅行已经成为一种时尚。研究老年人的生理及生活特点,结合现代老年人的着装特点,将现代老年人的户外服装设计的荧光隐形设计特点、电子技术特点、热能感应技术特点、保健养生形式等,与传统的吉祥纹样相结合,既丰富了老年人户外服装设计的形式,又使传统的服装设计文化得到新的继承和发展。     

彩陶元素在现代服装设计中的运用

彩陶文化是中国传统文化的宝贵资源,其形式多样,内容丰富,影响广泛。将彩陶文化导入现代服装设计,不仅使中国传统文化精髓以一种最易被接受的形式得以传承,更提高了服装的文化附加值,满足时尚消费需求,对缔造民族特色服装品牌以及开拓国内外市场,都具有重要意义。