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写作,无疑是初中语文教学的重中之重,《全日制义务教育语文课程标准》中,对初中生写作能力的要求有如下概括:能具体明确地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。然而在作文教学中,语文教师常常会遭遇这样的窘境:学生面对老师布置的题目要么无从下手;要么为了完成任务而生搬硬套;要么洋洋洒洒,却内容空空,如此种种,真如百态人生。究其原因是复杂的,笔者认为要想走出困境,培养学生的写作兴趣是关键。俗话说得好,兴趣是最好的老师。那么什么是兴趣?兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种意识倾向,是发展智力、培养能力的重要因素。它可以打开感情的闸门,点燃灵感的火花,开拓思维的灵犀。学生作文也是如此,只有学生对作文产生内在的兴趣时,他们才会积极主动地去研究去探求,才会使他们产生强烈的源动力,进而提高写作水平。那么如何激发学生的写作兴趣呢? 相似文献
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现今高度信息化的时代对教育提出了更高的要求,急需多出人才、快出人才和出好人才.而传统的教育观点、教育模式、教育内容、技术和方法已不能适应,以现代技术教育为手段的教学给教育领域注入了新的活力,随着素质教育的强力推进,中小学设置的语文课程,是以学生语文素养形成与发展为目标奠基学生全面发展、终身发展. 相似文献
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取废包皮铜丝导线一段,在一端2cm处去包皮,即可见鲜艳的红色铜丝。把外露铜丝放在酒精灯外焰上加热至红,立即将其插入备好的N_2或CO_2瓶中,片刻冷却后取出,可见到原来的红色铜丝完全变成黑色氧化铜丝。这证明外焰具有氧化性。(这里若不用N_2处理,易被认为是灯焰外氧气的作用) 将导线已变黑的部分再放入外焰加热到红热,迅速将共在火焰中下移至内焰与焰心交界处,停留片刻,平移出灯焰。可以看到:已变黑的铜丝重新变为鲜艳的红色。这证明内焰具有 相似文献
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高三化学中讲到这两个实验的产物:溴苯和硝基苯都应是无色不溶于水的油状液体。但由于在二者的生成过程中都伴有杂质(溴单质和二氧化氮等),所以倾入水中之后,前者显棕 相似文献
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社会在不断变革,教育事业也在不断深入改革,教育界和家长也重新认识了初中阶段语文教育的重要性.怎样在新时代的背景下,创建一个高效的课堂,让学生能够充分学习语文知识,是每一个语文教育者需要研究的课题,本文主要就新时期语文高效课堂的构建方案展开论述. 相似文献
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数学高考考试大纲指出:数学科考试要考查对数学思想方法和数学本质的理解水平,要考查进入高等学校继续学习的潜能.在中学数学教学中,借助题目,探寻其背后所蕴含的数学本质,是有助于学生达到这个要求的. 相似文献
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旅游业是一个关联度高、综合性强、带动力大的产业,加快丹东旅游业的发展,对促进丹东产业结构升级,增强城市整体功能,扩大对外开放,加快现代化城市建设具有十分重要的现实意义。针对丹东旅游客源市场的现状进行分析,并提出相应对策,尽快把丹东建成辽东地区旅游枢纽城市。 相似文献
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