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41.
完善县级足球协会(以下简称“足协”)管理体制是落实《中国足球改革发展总体方案》的政策要求和推动我国足球运动高质量发展的内在要求。不同于国家、省级足协,县级足协具有体制独立性、成员民间性、业务自主性、经费自给性和工作时间业余性的特点。发展周期尚短的县级足协存在发展理念更新滞后、领导者素质不全面、内部责权治理不明晰、会员服务不健全及协会公信力不足等问题。然而扎根基层的县级足协具备基于官方认可的政治动力、基于诉求满足的经济动力、基于地域认同的社会动力和基于长期发展的战略动力。为此,县级足协应基于互益本质更新发展理念;基于能力建设提升领导者素质;基于章程完善构建权力制衡体系;基于使命定位健全会员服务;基于权威树立完善自律机制;基于地域认同促进县级足协资本整合,走上内生发展道路。 相似文献
42.
44.
主流媒体在融合发展过程中,人才队伍需要重塑,全媒体素养需要全面提升,人才结构和质量正在或即将发生新的变化。本文分析了主流媒体人才结构变化的现状、趋势及其动因,对主流媒体面临的人才困境展开思考,并提出了对策建议。 相似文献
45.
正除了没用的肉体自杀和精神逃避,第三种自杀的态度是坚持奋斗,以此对抗人生的荒谬。这是法国哲学家加缪说的箴言。现在这种鸡汤满大街都是。在大多数人看来,浪费生命也是要有选择性的——我们宁肯把生命浪费在一局局游戏上,一部能够肆意嘻嘻哈哈的综艺节目上,起码也比喝下一壶壶鸡汤来得痛快。 相似文献
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47.
试探竞技健美操训练内容体系 总被引:1,自引:0,他引:1
借助体育运动训练原理和其他学科研究成果,并结合健美操特点及训练经验,阐述了健美操训练内容体系:1、动作技术训练:基本动作技术、操化动作、难度动作;2、身体素质训练:力量(跳与跃)、柔韧、速度、耐力、协调;3、健美操综合素质训练:健美操整合能力、音乐感受及表现能力、健美操创编能力、心理素质。 相似文献
48.
49.
六月间,我走了几所小学和幼儿园,使人高兴的是:老师们都能结合当前形势,对孩子进行援越抗美的教育。他们不但通过读报向孩子进行教育,而且还组织孩子说快报、朗诵诗歌、演美帝在越南惨败的剧,开展了多种多样的教育活动。通过这些活动,孩子们对美帝是纸老虎,越南必胜,美帝必败,有了坚定的信念。 相似文献
50.
对《土力学》课程的性质进行了论述,对本课程在我校的历史沿革进行了回顾和总结。通过多年的教学改革和实践探索,针对《土力学》课程的特点,课程组探索了一套适宜于《土力学》课程的教学改革方案,即:整合教学内容,改革教学方法,更新教学手段,强化实践环节,优化考评机制。教学改革方案的实施结果表明,该方案可行,教学改革效果明显。 相似文献