生物概念教学的几点经验

论述了生物概念教学过程中提高教学效果的几点经验。     

生活化在小学数学教学中的应用

新课改的《数学课程标准》提出这样的概念,数学就是要从学生已有的生活经验出发,让学生通过自己的亲身经历,将实际问题抽象成数学模型,然后进行解释与应用。这要求我们在小学数学教学中实施生活化教学。     

谈如何进行低年级趣味识字教学

“人生聪明识字始”．识字教学是小学语文教学的起点,是语文教学的重头戏之一。小学阶段有较重的识字任务,尤其是低年级。为了更好地激发学生识字的兴趣,提高学生识字的能力．巩固学生识字的成果,我在日常教学中摸索了几种科学的识字教学方法。     

高等农业院校遗传学课程实验教学模式改革探讨

本文从高等农业院校相关专业所开设的遗传学课程的实验教学环节入手,对实验教学内容的选择、实验类型的设定、教学方法的改进及考核方法的改革等四个方面的问题进行探讨,初步摸索出一套利于激发学生学习热情、增强创新意识、提高学生实践能力的遗传学实验教学模式,为同类专业基础课程的实验教学模式的探索提供参考。     

法制文明与政治文明关系初探

法制文明与政治文明相辅相成、密不可分，只有制定出既符合客观规律，又能够保护社会公众的权利、维护人的尊严和体恤人的情感的良善法律制度，才能保障和促进我国的政治文明建设的健康发展。     

首届“全国竞争情报与企业发展研讨会”概要

竞争情报是80年代在国际上出现的一种新型信息情报服务领域。主要任务是进行竞争环境、竞争对手和竞争策略的情报研究。几年来发展很快,美国率先于1986年成立了竞争情报专业组织,欧洲、日本等也在90年代初成立了专业组织。我国于1993年1月成立了专业组织,并邀请日本专家来华进行讲座,引起了各方的关注。 为适应国内外竞争日益激烈的形势需要,满足信息情报理论界、咨询服务业和广大企业的迫切要求,由中国科技     

一种新的潜在入侵检测方法

误用检测是当前大多数入侵检测系统都采用的检测方法,它虽然对入侵的检测成效显著,但对一些潜在的入侵行为,无能为力.本文提出了一种新的入侵检测方案,它通过捕获动态的、潜在控制流和数据流,建立主体和对象之间的关系并进行分析,从而判断出潜在入侵行为.讨论了该方案的系统状态和状态转化规则,并通过一个实例证实了它在网络检测中的有效性.