高中体育课选项教学模式研究

如今,大学盛行的体育俱乐部制的体育课选项教学仍在积极地开展,并得到了充分地肯定。但在中学,由于对选项教学理论和实践均存在不足,甚至出现有不少原来试行高中体育课选项教学的学校决定弃用     

报纸版名刍议

作为报纸是由各自不同的版面组成的，其特点为固定性和独特性两种。它们是根据版面的新闻规律和新闻价值原则确立版性。     

体育的本质和概念综述

对不同时期国内外对体育的本质与概念的界定进行阐述和分析,认为随着时代的发展,社会的进步,人们对事物的认识也会发生变化,应该客观辨证地看待不同时期人们体育本质和概念的认识。     

高中体育课选项教学的现存问题与对策

学分制管理下的高中体育课选项教学是体育新课程改革的一个亮点,它极大地调动了学生学习体育的积极性,也推动着体育教师积极地参与体育课程改     

2001-2004年《体育科学》中运动心理学载文分析

通过查阅2001-2004年《体育科学》期刊,对运动心理学方面的文献进行综述,分析了研究的概况,总结和反思了存在的问题,提出了未来研究的发展趋势。     

英国和荷兰高校食品类实验室管理及其启示

实验室作为高校的重要组成部分,在教学、科研和培养强化大学生创新精神、科研能力、动手能力等方面承担着重要的服务职能。目前,我国普通高校食品类实验室已得到高速发展,但在日常管理和人才培养中仍存在一些共性问题。以英国利兹大学和荷兰瓦赫宁根大学为例,介绍两所高校食品类实验室的先进管理模式:实验室管理实行学术带头人制,实验室研究注重学术交流,实验内容强调与实践相结合,实验室运行遵循规章制度等。从日常管理和人才培养模式出发,借鉴英、荷两所高校食品类实验室管理的经验,对我国普通高校同类实验室建设提出几点建议,并探讨了适合我国普通高校食品类实验室建设管理的相应举措。     

中学实验员怎样做教育科学研究

随着教师专业化进程的加快,作为理化生实验员也要进行教育科学研究。笔者对实验员角色的理解,实验员在理论上要不低于一线教师,在实验方面要高于一线教师,应该是学校理化生教学的领头羊,实验员对一线教师要起到智囊作用。实验员的工作基础有两个：一是教育技术装备标准,二是理化生学科教材。     

浅谈小学数学教学与信息技术相整合的误区

《数学课程标准》指出：＂现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,……＂因此,信息技术与数学教学的整合已成为新一轮数学教学改革的热点,越来越多的教师采用信息技术与数学整合起来组织教学,在课堂教学中产生了积极的作用,它可以使教学形象生动,使学生感知鲜明,印象深刻,可以使抽象的知识具体化、形象化,便于学生的理解和接受。然而在教学实践中,有些教师误把信息技术当做万能钥匙,在教学中盲目使用,产生了一些误区。     

考试制度与高校的创新教育

我国现有的考试制度存在许多弊端，难以起到培养学生创新意识，创新能力的作用。高等教育考试制度要适应创新教育的要求，有利于创新人才的培养，应当作以下几个方面的转变：适应高校创新教育的要求，实现考试目的从保证知识掌握向促进创新素质形成的转变；实现考试内容从知识素质向考核创新素质的转变；实现考试内容从知识素质向考核创新素质的转变；实现考试方式从单一性向多样性的转变；实现考试结果评价从以百分制为主向以等级制为主的转变。     

趣谈汉字一到十

汉字中的数目字,从一到十,为什么各自这样写,众说纷纭。考证古文字,根据造字法,可以穷尽字理,也是很有趣味的。先氏认识数,由少到多,从一开始。用一横画表示“一”,然后,用两横画表示“二”,三横画表示“三”。这不仅好写(画),也容易取得人群的共识。许慎编写《说文解字》时,总结这种造字法,叫做指事。用四横画表示“四”,甲骨文这样写,全文开