歌唱表演及心理训练

歌唱表演是歌唱者对声乐作品的二度创作,本文从演唱者应具备的素质入手,就几年来歌唱表演教学中遇到的情况,提出了几点歌唱表演心理训练的建议.     

4～6岁儿童人际问题解决策略的发展及其教育启示

从济南市槐荫区实验幼儿园随机选取4～6岁儿童260名，采用个别测查法考察其人际问题解决策略，结果发现：（1）4～6岁儿童的“交友”“言语沟通”“让步或脱离，中突”策略随年龄增长而增多，且以“言语沟通”为首选策略；（2）策略的有效性在4～6岁儿童中不存在显著的年龄差异，策略的适当性随年龄增长而提高；（3）发起交往情境中，策略的有效性显著低于冲突解决情境。其适当性则显著高于冲突解决情境。     

例谈提高初中化学教学质量的几个措施

本文作者从化学教学的实际出发,谈谈在初中化学实际教学中应注重的几个方面。     

新建本科院校开展双语教学的制约因素及对策

本文阐述了新建本科院校开展双语教学中,在师资、学生、教学资源等几个方面存在的制约因素,提出了相应的解决对策。     

认识何以能不断向前发展--浅析推动认识发展的动力机制

本文是对认识的微观领域研究的一种尝试，笔者采用动态的、整体的、联系的方法对认识发展的动力机制进行了全面的剖析。首先，指出促进认识发展的根源是由外在动力系统和内在动力系统组成的“张力场”；其次，具体阐述不同的动力因素在认识危机的潜藏、呈现和消解的不同状态起着的程度和不同的作用；最后，指出这个系统的特点是什么。     

声乐演唱和声乐教学理论观点的差异性研究

自古以来,声乐就深受人们喜爱,流行传播范围极广,且能使人们受到文化的熏陶和洗礼,是一种优秀的文化结晶。声乐历经几千年的历史文化的冲刷和积淀形成了如今辉煌灿烂的声乐文化。如此,声乐已成为一门博大精深的学科,且极具实用性,不仅培育了一位又一位对声乐演唱有很深造诣的优秀演唱家,还涌现一批批对声乐理论很有研究的教育家,共同为声乐的发扬光大尽自己的努力。同此,也引发了人们对声乐演唱和声乐教学理论辩证关系的思考。本文即总结前人经验和理论,对声乐演唱和声乐教学理论观点的差异性进行研究。     

浅谈民歌演员的音乐修养与技术训练

民族唱法是民族声乐的一种重要形式,是广大人民群众喜闻乐见的一种歌唱形式,在人民群众的音乐生活中占有相当的比重.民歌演员要想更好地演唱民族风格的歌曲,必须提高音乐修养,加强民族唱法体系中的技术训练.     

关于物理实验备课的几点思考

物理实验是帮助学生建立正确的物理概念、掌握物理科学规律、获得系统的物理知识,形成技能技巧和具备各种能力获得真知的重要手段．因此做好物理实验十分重要而且必要,而要做好物理实验,首先要备好实验课．值得一提的是,对于实验备课,许多人认为只要写出实验的目的、器材、步骤、注意点就行了,     

乡村低碳旅游模式构建的实证研究——以扬州市为例

建设生态、精致城市,保护乡村生态环境,促使扬州乡村旅游可持续发展必须走低碳化道路。在拥有政府、经济、技术三大支持与资源优势的条件下,扬州乡村低碳旅游模式需要政府、旅游经营者和旅游者的共同参与和积极推进。扬州市、县政府应构建乡村低碳旅游产业体系,乡村旅游景区、旅游饭店、旅游交通公司与旅行社等旅游经营者应提供乡村低碳旅游产品及服务,旅游者应践行乡村低碳旅游行为。