享受过程中的精彩

经历过数学教育的人常常会有这样一种体会：学过的数学知识,若今后不再直接从事与数学相关的工作,多数就会忘掉。日本数学教育家米山国藏也曾说过：作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了,唯有深深铭记在头脑中的数学的精神、数学的思路、研究方法和着眼点等,这些随时随地发生作用,使他们终身受益。     

发掘与展示结合的典范——秦兵马俑一号坑第三次发掘纪略

为了深入开展秦陵秦俑的科学研究,充分展示其丰富的文化内涵,及时向社会公布科研成果,具体贯彻党中央提出的“三贴近”工作原则和本年度中国文化遗产日“保护文化遗产、促进科学发展”的主题,经过半年多的准备,秦始皇滞陵一号兵马俑陪葬坑第三次发掘以“边发掘、边展出”的形式于2009年6月13日向公众和媒体正式开放。     

网络传播与民主政治建设

健全民主制度,丰富民主形式,扩大公民有序的政治参与,保证公民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,是社会主义民主政治建设的重要内容之一.加强社会主义民主政治建设,必须充分调动广大社会公众的积极性和创造性,集中社会公众的智慧和力量,使广大社会公众成为社会主义民主政治建设的参与者、促进者和推动者.     

统一考试 自主招生——高校自主招生改革研究

高校自主招生自2003年试行以来发展迅速,政策也在不断完整和完善,但从这些年的实践来看,自主招生改革并没有完全实现促进中学素质教育、扩大高校办学自主权和培养创造性人才的政策目标,却带来新的教育不公平。因此,需要对自主招生乃至整个高考重新进行制度设计。笔者认为,统一考试、自主招生方案比较可行。     

例谈生成性资源的利用策略

两年前的6月18日,＂吴正宪小学数学教师工作站＂成立。（相关报道见本刊2008年第9期）今年的6月18日,在该工作站成立两周年总结会上,我们不仅看到了其累累硕果——5本书和2张光盘（详见本刊第7-8期封底）,而且看到了该工作站成员所组成的团队在吴正宪老师的带领下,探索出了扎实有效的团队研修机制,形成了＂1＋5＋N＂的辐射带动模式（即工作站＋5个远郊区县分站＋广大基层教师）,总结出了吴正宪儿童数学教育理论体系……同时,吴老师及其团队的努力得到了各位专家的高度评价,如东北师范大学的史宁中校长说：＂从这套丛书中,我更加清晰了一个印象：吴正宪是一位儿童数学教育家。＂教育部课程发展中心的刘坚教授说：＂‘吴正宪小学数学教师工作站’之所以能不仅影响北京,而且成为全国小学数学教育工作者十分向往的群体,我认为一个关键因素是这个工作站正在建设成为名副其实的‘学习型组织’……＂北京教育学院的杨文荣教授说：＂实践证明,‘吴正宪小学数学教师工作站’所倡导的多元互动、共同发展,以提高教师专业化水平为目的的模式是（培养高水平教师的）一种有效的新模式。＂在这次会议上,他们不仅和与会代表分享了其团队研修故事,还组织了教师成长研修机制和课堂教学策略两个专题论坛。本刊选择课堂教学策略论坛上该团队部分成员的研究成果予以刊发,以飨读者。     

"作业展览中的问题"教学设计与反思

教学内容:北京版教材四年级下册第三单元"实际问题"例4--作业展览. 教学设计 一、实际问题引入 1.明确课题:作业展览中的问题. 2.谈话引入:生活中处处都有数学,提起作业展览中的问题,还要从学生们在美术课上的染纸作品说起.     

俄罗斯文学“彼得堡-莫斯科”题材及诗学范式刍议

俄罗斯文学“彼得堡-莫斯科”题材是俄罗斯思想有关“现代性”思索的重要载体,是审美把握这两座城市文化编码的重要途径。它以鲜明的“俄罗斯化”特征,艺术地折射了300年来俄罗斯民族在现代化进程中有关民族性与现代性、信仰与理性、东方与西方之间的徘徊与选择。     

我国高尔夫产业竞争力的影响因素分析

改革开放以来,伴随着我国经济的快速发展,高尔夫作为一项满足民众多元化体育需求的运动项目逐渐进入人们的视野。特别是高尔夫"入奥"使我国从事高尔夫训练的青少年和高尔夫爱好者的人数不断增加,高尔夫市场需求不断扩大,高尔夫产业初步形成。为了使我国高尔夫产业规范有序发展,不断提升自身的竞争力,运用问卷调查和结构方程分析等研究方法对影响我国高尔夫产业竞争力的诸多因素进行了较为深入的分析。研究结果表明,我国高尔夫产业竞争力的影响因素依次为基础竞争力、环境竞争力和核心竞争力。据此,着重从提高行业整体服务水平、在加强政府监管的同时注重市场机制的作用、建立真正意义上的行业协会并履行其职责三方面提出建议。     

谈谈小学教育怎样为农业发展纲要服务

实现建设社会主义新农村、加速我国工业化的全国农业发展纲要,不只是农村群众和农村干部的事情,全国人民都有自己的一分责任。目前,千千万万的革命干部正在高歌迈进走向农业生产战线,这就是他们支持农业的具体行动。我们小学教育工作者也应该更好地为实现这个纲要服务,特别是我们农村的小学教育工作者,更应该为实现这个纲要贡献自己的智能和力量。我们认为必须从以下几方面努力:     

面对青春,我们喜欢

我喜欢在夏日的夜晚,寻找属于自己的星星。我喜欢面对无边的天空,幻想明天的广阔。我喜欢在回家的路上,一边唱歌一边欣赏路边的风景。我喜欢躲在热闹的人群中,寻找静谧的心境。我喜欢在集市行走时,回味山野的气息。我喜欢在校园的林阴道,捧着