论李石曾的教育思想

李石曾提出了勤工俭学思想、大学区制思想及教育与学术并重思想,虽然他的教育思想存在一定的局限性,但对中国教育的近代化历程仍产生了深刻而长远的影响.     

近代保定小学国学教育述论

肇始于1896年的保定小学教育被视为中国近代新式小学教育的源头之一。面对西学的冲击,近代保定小学以其独具特色的教学内容、独树一帜的音乐教育、别具一格的教学方法、独成一体的考核方式彰显了其国学教育的特质,并作为典型代表凸显了中国近代小学国学教育的价值。     

民国中期（1917-1937）小学语文教科书的变革--以《开吸国语课本》为考察中心

20世纪30年代,由叶圣陶先生编写的《开明国语课本》遵从编排内容以儿童为中心、编写语言采用标准儿童语、表述形式儿童文学化的编写理念,不仅一定程度上反映了民国小学语文教科书变革的社会影响,也体现了民国小学语文教科书变革的历史成就。     

我国引进辩诉交易制度的构思——以价值和社会环境为视角

辩诉交易制度作为起源于英美法系国家的一种刑事诉讼程序,其保护人权的出发点与我国刑事诉讼制度改革的价值取向具有一致性,我们应致力于培植这一制度所需的社会环境.在一定范围和条件下引进这一制度,开发其价值,完善我国的刑事诉讼制度.     

留法俭学会的成立及其活动

留法俭学会的成立是20世纪初西方先进文明冲击中国传统文化的产物,该会在李石曾等人的组织领导下,本着改良社会造就新国民的宗旨,进行了一系列的留法俭学活动,首开勤工俭学之先河,成为近代留法勤工俭学运动的根本。     

我国引进辩诉交易制度的构思——以价值和社会环境为视角

辩诉交易制度作为起源于英美法系国家的一种刑事诉讼程序,其保护人权的出发点与我国刑事诉讼制度改革的价值取向具有一致性,我们应致力于培植这一制度所需的社会环境,在一定范围和条件下引进这一制度,开发其价值,完善我国的刑事诉讼制度。