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991.
王秉亭,生于1931年3月27日,山东荣成人,中共党员.上世纪50年代初,他一手拿锄头种庄稼,一手握笔杆子做文章,积极为党报写稿,被上海华东局《解放日报》聘为工农通讯员.在战争年代,他在新华社胶东分社这所“新闻大学”边学、边写、边劳动、边采访,在实践中增长才干,兼任《人民日报》等七家报刊的通讯员.1 960年郑州大学新闻系毕业后,他被分配到河南日报社,从事党报群众工作40多个春秋,曾被评为河南日报社优秀共产党员和先进工作者.在刊物上发表学术论文80多篇,著有《党报群众工作40年》和《送您一把爱神的金钥匙》等书,多次出席全国性学术论坛及研讨会. 相似文献
992.
993.
李珺盈 《东方娃娃·保育与教育》2023,(11):39-41
《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》为幼儿教师必备的教育技能指明了方向,要求教师应了解、熟悉不同年龄段幼儿的身心发展特征与个体差异。同时,也提出幼儿教师应能应用各种观察手段和策略,全面、客观、多元地了解与评价幼儿。良好的观察能力是教师有效开展各项教育教学活动、促进教学质量提高的重要前提。对幼儿行为的观察,既有助于教师积累丰富的幼儿教育实践经验,又能促进其提升自我反思能力,优化专业素质,从而更好地推动学前教育质量的发展。 相似文献
994.
张荣起 《初中生世界(初三物理版)》2003,(7)
人生七剂勤奋和艰苦是人生的防腐剂;原谅和理解是人生的调和剂;低级的嗜好是人生的腐蚀剂;高尚的追求是人生的催化剂;安乐于现状是人生的催眠剂;冷静的沉思是人生的镇静剂;批评和自我批评是人生的洗涤剂。凡人留言板@张荣起 相似文献
995.
作为东汉方术、杂占家所作的一部巫书,《白泽图》的成书与道教宗教化密不可分。"尚巫"的时代风气促使"精怪"题材首先在巫书中产生、发展,成为道教徒"自神其教"的工具。《白泽图》中"精怪"题材的特点在于确立了"物老成精"的构思模式,这种构思模式一方面继承了上古神话的图腾造像,另一方面为小说,这种新兴文体注入了叙事活力,并影响着志怪小说乃至明清章回小说叙事艺术的演进。 相似文献
996.
田耕起 《职业技术教育研究》2005,(5):63-63
职业学校公关与文秘专业的毕业生,将要面对的是社会的选择和检验。能否顺利通过就业关、升职加薪关,自身的表达能力是最重要的条件之一。表达能力,包括口头表达能力和文字表达能力。能说、会写应该是每个公关人员必须具备的两项最基本的能力。 相似文献
997.
研究式学习,不应只看做一门课程,更重要的它是优化的思维方式之一,也是体现课改主题、理念和核心的学习方式之一。以“研究”界定“学习”的性质、方式和特点,是突出它发展学生创造思维和进行科研探讨尝试的品位。研究式学习的本质和优势,就是对学生个性潜质的早期开发和对学生创新精神的有效 相似文献
998.
教案与学案的统一
与传统教学不同,现代教学创造了学案的理念。教案是教师从教学的视角形成的教学构想、设计、安排;学案是教师从学生学习的视角形成的学习思想、方法、过程。构置教案与学案的出发点和落脚点,都是为了调动学生学习的内潜和积极性。教案包容学案,要突出学案的主题和份量,整合各种有利于学生学习的机制、因素、资源、手段,落实学生的学习过程和学习方法;学案是教案的主体核心,要反映教案的主导思想和创意追求,呈示教案的精华和重点,体现教师的教学过程和教学方法。从这个意义上说,教案中有学案,学案中有教案,教案就是学案,学案就是教案,两之间相互对应,相互渗透,相互结合,相互统一。为了实现教案学案的一体化和优化,应注意以下三点: 相似文献
999.
1000.
管理学校是一项有针对性、有计划性的工作。它面向所有投身教育事业的人们,其目的是领导组织他们的工作并协调他们的关系,使学校向新的、更高级的阶段过渡。基于对学校管理工作意义的这种认识,使学校领导特别重视培养教育学生的效果,特别重视他们自行选择职业前的准备,积极参加独立工作实践情况,并把这些作为衡量学校管理水平的重要标志。管理学校离不开对教育工作全过程的本质的认识;对管理的权限和职责;对所有校内管理人员,包括校一级领导机关,教师群众组织,学生会组织,家长联席会等工作的 相似文献