浅析开发区与区域经济协调发展的路径——以延吉经济开发区为例

开发区作为以城市为依托实行开放政策的特殊区域,与城市发展紧密相连。延吉经济开发区要把握《中国图们江区域合作开发规划纲要——以长吉图为开发开放先导区》带来的重大发展机遇,以优化产业布局、经济体制创新、开发区定位及良好的投资环境等区域经济协调发展策略,真正成为推动区域经济发展的增长极。     

创设情境亲近语文

"作者胸有境,入境始与亲."说的就是如何让学生形象地去认识世界.教师应该明确文本形象,引导学生入境,让学生真切地感受生动形象的场景,以激发学生学习兴趣,让课堂教学变成一个适合学生的"心物交融"的学习活动.     

手机版报纸的媒介经济学意义

在数字化背景下,"手机版"报纸的出现具有现实的媒介经济学意义,既是技术的产物,也是市场的产物。当前"手机版"报纸虽然在技术上已经出现,但能否取得成功还需要考虑到技术的进一步成熟、内容的质量与数量、市场交易成本的优化、媒介行为的执行与控制等诸多因素,而这些都还需要市场的检验。     

求真务实创新发展——记“全国档案系统先进集体”延边州档案局（馆）

进入新世纪以来,特别是近年来,延边州档案局（馆）领导班子勇于解放思想,大胆改革创新,开拓进取,以作为求地位,得到了州委、州政府领导的肯定,赢得了领导的支持。使档案工作一步一个台阶,一年一个大变化,取得了丰硕的成果。多次被州机关党工委评为“先进基层党组织”,被州委、州政府命名为“州级精神文明建设先进单位”,全州“四·五”普法先进单位。     

加强以改善民生为重点的档案工作

民生,辞海里说的是人民的生计。从这个意义上说,凡是涉及教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众利益的都是民生。那么,民生档案及其工作的范畴就是与人民群众利益相关的教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等方面。凡是所有涉及人特别是广大人民群众的切身利益中形成的具有依据、凭证价值的文件材料（包括文字、图纸、图表、声像、帐册、票证材料等）都是民生档案。这里还要明确的是档案部门要转变重事轻人、重物轻人、重典型人物轻普通人物的传统观念与认识,重视所有涉及人的档案的价值。     

构建新的语文学习方式

学习方式,是人们在学习时所具有或偏爱的方式,即学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。教学过程是师生的双边活动,学与教是互动且不可分割的过程,教师的教和学生的学只有相互适应,才能取得好的教学效果。在教学中所采取的方式方法,从教师的角度讲就是教的方法,从学生的角度讲是学的方法。某些方面,为教师所偏爱,不管教学内容、教学对象的变化而表现出持续一贯的稳定性和个性特点,则称为教学方式。所以,伦诸里和史密斯将学习方式界定为学习者对于一种或若干种教学方式的偏爱,也是合情合理的。他们所列举的教学方式包…     

浅谈创新学习中主体参与的有效指导

在创新学习活动中,主体参与必须是有效的。所谓有效是指知识掌握的全面性、能力提高的可见性、智力发展的显著性、非智力因素培养的充分性和社会交往能力进步的真实性等。从纵向维度来划分,创新学习的主体参与可分为自主性参与、主动性参与和创新性参与三个有效层面,并呈金字塔型分布。本文就如何从三个层面对创新学习中主体参与进行有效指导谈几点粗浅的看法。一、奠基———自主性参与的有效指导自主性参与是创新学习主体参与的基础层面,是“塔基”。学生是有着丰富的情感体验和各种内在需要的生命体,他们自觉地参与创新学习过程,在强烈的…     

课程、教师、学校的系统发展及"复杂性"

课程、教师、学校以及学生的发展等构成了整体复杂的发展系统。课程、教师、学校等的变革及发展研究,需要在“系统科学”和“复杂思想”方法论的支持和指导下进行系统性和复杂性的思考,这样才能有效地推进其可持续发展。     

我原来也是一棵大树

一棵小草,生长在一棵大树旁。一天,小草对大树讲:"哎,你知道吗?其实我原来也是一棵大树,后来我嫌树大招风,就改做小草了。""是这样吗?"大树有些不     

农村中小学数学教学衔接初探

我县地处山区和库区,原有九年一贯制学校三所,本学年新增九年一贯制学校两所。随着城镇化进程的推进,边远山区、库区中小学校生源不断减少,学校规模逐渐缩小,乡初中、中心小学合并的可能性越来越大,农村九年一贯制学校将呈现逐步增多的发展趋势。根据平时对九年一贯制学校的教学调查可知,目前九年一贯制学校中小学数学教学存在着严重的脱节现象,有些小学教师把数学基础知识、数学方法技能教得过于呆板,导致学生的数学基础知识与数学学习能力有缺失。