废加氢催化剂脱油处理方法的研究

利用表面活性剂的渗透功能,研究了一种方便快捷、成本低廉的方法来处理工业加氢催化剂废弃物,处理效果显著,废加氢催化剂洗涤效率可达72.9%,含油量由原来的17.4%降低至2.8%,实现了脱油的目的。并摸索出最佳工艺条件为:表面活性剂质量分数3%、氯化钠1%、氢氧化钠3%、油/水体积比为1:2、加热温度80±2℃、超声波作用下搅拌反应2h。     

论我国教育有效供给的原因与对策

在现代社会,教育对国家和个人都具有非常重要的意义,人们对教育的需求俱增,教育领域的供求矛盾也日益突出。扩大教育有效供给是解决这一问题的主要措施。本文运用经济学的有关原理,从教育有效供给角度对基础教育,高等教育,民办教育,职业教育等进行分析和提出有效对策。     

选准起点,抓住重点,搞好初中数学复习

初中数学是一门主要基础课程。通过系统复习,使学生将所学到的知识形成一个比较完整的知识结构,对运算能力,逻辑推理能力,分析综合能力等方面在原有基础上得到进一步的提高,打好比较扎实的基础,这是复习的指导思想。要取得良好的效果,使学生对所学的知识加以巩固,归纳消化。教师必须紧扣大纲,做到心中有数,选准起点,抓住重点。     

校园文化建设与人才培养问题刍议

校园文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分，校园文化建设要贯彻以人为本的原则,体现时代要求。充分发挥其在人才培养中思想教育、人生导向、灵魂塑造等多种功能。加强校园文化环境建设，继承和弘扬优良学风与校风，提高育人成效。     

学法指导的原则

因材指导的原则。因材指导就是根据数学教材中的不同内容的特点、数学知识结构特点、学生思维特点等,采取相应的策略方法进行学习。如学习三角函数的公式时,指导学生从公式中找出规律,根据规律记忆。公式的规律是:“函数名相同,符号看象限”十个字,只要对这十个字加以理解,二十个公式就一目了然。循序渐进原则。教师在进行学法指导的初始阶段,要采取循序渐进的学法指导原则。刚开始时,学生由于受旧的观念的束缚,难以接受教师指点的方法,这就要求教师要有耐心,要不断的指导、鼓励。如对就是看一遍算了事。而事实上并非如此,预习主要是找出所…     

余秋雨散文赏读

这篇日记写的是游历约旦沙漠深处的“玫瑰色的城堡”佩特拉时的情景与感受。佩特拉美得神奇,却缺少文字,对它的历史,人们只能猜测和想像。作者在文章中指出:应当关注隐蔽文明,处于这种形态的文明在人类发展史上比显形文明更多,而人们对文明史的认识大多停留在文字记载上,由此造成的恶果是“用几个既定的概念,对古今文明现象定框划线、削足适履,伤害了文明生态的多元性和天然性”。这篇文章吸引人之处不仅仅在于提出了新颖的见解,还在于结构上的跌宕起伏、曲径通幽。佩特拉是一座梦幻般美丽的城郭,包裹它的崇山自沙地和沙丘上拔地而起,气势磅…     

汉儒论屈骚

关于屈原和楚辞的评价与争论是汉代文学批评的重要内容。其发展大体经历了三个阶段。本文对两汉诸家评骚观点的优劣异同及其产生的社会背景和发展脉络做了全面而深入的评述。     

爱心驱病魔

“徐猛同学突发心脏病被送往医院急救了”。这消息让重庆老年大学旅游文学班的每一名师生忧心如焚。刚刚还一起谈笑风生的学友，突然倒在放学回家的路上，大家心里说不出的沉重。班长孙学敏立即赶到医院，为徐猛办理住院手续，并一直在病榻前守护到凌晨一点多钟。[第一段]     

余秋雨散文赏读

阳关地处西北边陲,作者不辞辛劳去寻阳关,是冲着王维的那首《渭城曲》。读者看到,作者是带着“文人的魔力,竟能把偌大一个世界的生僻角落,变成人人心中的故乡”这个问题,前去求索答案的。作者在寻访阳关过程中,以中国历史为价值坐标,去观照、衡量唐朝以来的各种文化现象。作者以诗画皆称一绝的王维为范例,展示了唐人风范:他们的目光放得很远,他们的人生道路铺展得很广;唐人的造像形体健美,目光平静,神采自信。作者指出,遗憾的是“唐代,却没有把它的属于艺术家的自信延续久远”。是什么原因造成了这种遗憾呢?作者的结论可谓一语中的:封建统治…     

树立“错误资源观”

我们在教育教学中，常把“错误”看做“不好”、“差”、“一无是处”等的代名词。在全面推进素质教育的今天，重新审视传统的“错误”理念，已显得非常必要。传统错误观:错误是垃圾一般而言，错误分认知过程中所犯的错误和社会行为中的错误，传统的错误观常将二者混为一谈，更倾向于将错误看做主观故意的行为错误，在对待错误时就往往出现以下误区：1. 未认识到学生犯错的必然性。每个人都会犯一些错误，特别是中小学生年龄尚小，诸方面发育还不成熟，犯错误是必然的，不犯错误则是偶然的。学生存在着不足和错误，正从一个侧面说明学生需要…