量子计算与量子逻辑门

量子计算是量子信息的一个重要分支。量子计算可以通过量子逻辑门来控制和操作量子态的演化和传递,进行量子信息处理。重点阐述量子计算比之经典计算的特点及量子计算的过程,讨论了几种常用的量子逻辑门及其作用,并指出可以通过多种物理体系来实现量子逻辑门。     

玻璃“出汗”在哪面

玻璃窗上的“汗”是空气中的水蒸气遇到冷的房间窗玻璃液化而成的小水滴．那么,“汗”出在房内的玻璃一面还是房外的一面呢？一定出在房内的一面吗？答案是：不一定!     

初中语文第六册复习参考资料

第一部分字、词语 “、参照课末洼释,夏匀甲列学和词语的形、音、义。 巨袅女载雾噬攒埠褪缄褐犀兑雄梗格油殖险谏霏聪限谨邀貉蓄舍髻溢郑攀尾邢霍芷霜 襟怀警辟辐散嘎然甘霖星汉垂询苍弯妖烧博识消释精魂暖昧天宇拮据缄默隐衷 不绝如缕目不暇给驰魂夺魄声名狼籍萎靡不振趾高气     

中国耕地食物供需平衡分析

利用ArcGIS空间分析工具和食物营养模型,对我国主要7种耕地食物产品(水稻,小麦,玉米,高粱,谷 子,大豆,油料)实际产量进行计算和分析,得到全国和各县耕地食物营养产量,结合县级人口数据,进行食物供需 平衡分析。结果表明：①全国2360个县级行政单位中,1351个县(市、区)耕地食物热量供大于需(1995年-2005年 平均值),主要分布在东北平原、华北平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、四川盆地等粮食主产区,另外1009 个县(市、区)耕地食物热量供小于需,需要从外调入食物,或者利用本区域草地、林地和水域等食物;②耕地食物蛋 白质供大于需的县(市、区)有896个,供小于需的县(市、区)有1464个;③耕地食物脂肪供大于需的县(市、区)仅有 121个,供小于需的县(市、区)有2239个。脂肪的供给有较大的短缺,要保障食物安全,应优化种植结构,逐步使各 类食物的供需达到平衡。东北、华北地区是我国食物供给充足有余的地区,应保护耕地食物供给可持续的发展;华 中的长江中下游地区,耕地食物热量供给有较大盈余但蛋白质和脂肪有所短缺,需优化种植结构,增加富含蛋白质 或富含油脂作物的种植和培育,以均衡食物供给。对于耕地食物不足的西部地区、北部地区和东南沿海地区的省 区,保障食物调入渠道通畅的同时,应发挥地区优势,因地制宜的提高食物供给能力。     

废加氢催化剂脱油处理方法的研究

利用表面活性剂的渗透功能,研究了一种方便快捷、成本低廉的方法来处理工业加氢催化剂废弃物,处理效果显著,废加氢催化剂洗涤效率可达72.9%,含油量由原来的17.4%降低至2.8%,实现了脱油的目的。并摸索出最佳工艺条件为:表面活性剂质量分数3%、氯化钠1%、氢氧化钠3%、油/水体积比为1:2、加热温度80±2℃、超声波作用下搅拌反应2h。     

中职学校英语课堂高效教学论析

近些年来,随着教育改革不断深化,中职学校的课堂教学越来越受关注,尤其是英语学科。英语课堂教学中应注重创设良好的语言学习情境,把信息技术和外语教学充分整合,重点培养学生的创新能力,对教学模式进行整合,开展多元化教学,通过高效教学逐渐增强课堂教学效果。为了达到此目的,作者在分析大量文献资料的基础上分析了英语课堂高效教学的有效策略。     

鱼腥草注射液化学成分研究

萃取鱼腥草注射液中的挥发油,用气相色谱-质谱联用(GC-MS)方法鉴定其化学成分.注射液中的有效成分甲基正壬酮含量达44mg/ml.     

湘南郴州中职学校体育与健康课程模块化实践问题的理论研究

本文就中职学校<体育与健康>课程实施模块式在教学实践中可能遇到的问题进行了可行性论证与讨论,提出了"健康第一"、"以就业为导向"、"按需培养"的模块教学思想.     

高职大学生怎样正确认识挫折

人生难免会遇到挫折,没有经历过失败的人生不是完整的人生。挫折帮助你成长,挫折增强你意志,正因为有挫折,人生才有成功和失败之分。     

培养学生评改作文能力的尝试

作文教学也同其他教学一样,以培养学生能力为宗旨,在培养学生的观察、思维、表达等方面,展开了一系列的改革。笔者在指导学生评改作文上,遵循叶圣陶先生的“作文教学的最终目的,应为‘自能作文’,不待老师改;老师的训练做到这一点,乃为教学之成功”的作文教学原则,做了这方面的尝试。 一、借助投影,示范评改,激发学生评改作