浅谈大学生信息素质教育

文章通过对我国西部贫困地区大学生信息素质现状的分析，针对我国西部贫困地区高校大学生的实际，从大学生自身、高等院校、高校图书馆、校园文化氛围四个层次来探讨如何提高大学生的信息素质问题。     

土木工程专业生产实习教学的探索与实践

分析了目前土木工程专业生产实习教学中存在的诸多问题,对传统生产实习教学的改革进行了探索。通过夯实理论基础,加强实践训练和对学生实习成果性材料的指导,提高了学生的理论水平、应用能力和综合素质,应用于本专业相关班级的教学实践后,已初步取得了良好的效果。     

反思新课程:成效、问题及方向

改革开放以来,我国在课程教学领域发生了广泛而深刻的变革。影响最大的,是符合时代要求的新型课程与教学观的确立,以及由此而引发的课堂教学实践深刻而积极的变革。     

浅谈对体育教师的管理

要办好一个学校,就要在教师队伍的管理上下功夫;要提高学生的全面素质,就要重视教师队伍的建设;要提高学生的健康水平,就要重视和加强体育教师队伍的建设.在这轰轰烈烈的课改大潮中,加强体育教师队伍建设和管理就显得格外重要.     

实践，大学生成长的平台——大学生思想政治理论课实践活动感受

思想政治理论课实践活动是大学生成长成才的重要途径，为学生成长提供了一个良好的平台。它让我们走出课堂，走出校园，走向社会，走理论与实践相结合的道路，到社会这个大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志、提高能力。在实践中检验自己，在实践中提高自己。实践的过程虽然很辛苦，也很累，但是它带给我更多的是一种收获，一种心灵上、思想上的收获。     

从兴趣与爱好入手 培养学生的语文能力

新课程标准指出：＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的实践能力,而培养这种能力的主要途径就是语文实践。＂为此,我在平日开展语文课外活动时,坚持让学生在实践中自主策划、探索与总结,激发学生学习语文的兴趣,取得了良好的效果。     

分析矿区铁路钢轨伤损原因与整治方法

通过对矿区铁路钢轨广泛调查和数据分析,广泛阐述钢轨伤损的原因,对钢轨伤损的危害,探讨其成因和整治方法。     

论中学语文教材文言文编写的查新问题--以《爱莲说》的注释为例

中学语文教材文言文注释存在很多问题,其中一个问题就是教材编写者在查新与吸收学界的最新研究成果方面存在不足,导致教材编写与研究脱节。《爱莲说》这样一篇100多字的短文,竟然存在4处注释滞后于学界研究成果,希望能够引起教材编写者对学界研究成果的重视。     

浅谈如何在阅读教学中提高学生的语文素养

在语文教学中,培养学生学习语言,丰富语言,发展语言是语文教学的核心任务。因此,在阅读教学中,教师应教会学生阅读方法,让学生在阅读中积累语言。丰富学生的语言材料,构建学生的语言模型,提高学生阅读、理解、欣赏和表达水平。