我心中的神

5月18日晚，网络高手楚阳春（甘思阳二段）在弈城网站上与韩国高手“我心中的神”大战两局。据知情人士透露“我心中的神”就是当今棋坛第一高手李昌镐九段。虽说中国棋手与李昌镐交手不是什么重大新闻，但楚阳春以他的“阿波罗流”直面石佛就引起了巨大的轰动。当时，有2000多名网友观看了这次难得的对局。现将楚阳春的自战解说刊出，供爱好者欣赏。[编者按]     

关于高山陡坡冻板道选设的探讨

分析了利用地形指数法选设高山冻板道的具体方法。实践证明,该方法是缩短集材距离、降低生产成本的一种有效方法。     

浅谈如何实现档案工作规范化

工作实践表明,公文规范的制发是档案工作规范化、标准化的前提.在此基础上,档案管理要实施"以我为主"的立卷归档原则.一是要改变传统的立卷方法;二是明确立卷归档的重点和进行合理的立卷分工;三是推进以计算机为现代科技手段在档案部门的有效利用,促进文档一体化管理的实现.     

科技评价过程的质量控制机制及控制策略研究

科技评价过程的质量控制机制，是科技评价工作的重要组成部分。它会影响最终评价结果的质量，进而影响时所评科技成果价值的真实认同。基于多指标综合体系下的科技评价，系统分析了蕴涵于整个评价过程中的评价质量影响因素，建立了科技评价过程中的质量控制体系模型——二维过程质量控制体系，并提出了相关控制策略。     

青海省生态环境建设与水资源的培植

概括了青海省生态环境的地位，分析了生态环境存在的问题及原因，阐述了生态环境建设与水资源培植的关系，提出了改善生态环境与培植水资源的对策的对策和建议。     

用“英特尔@未来教育”理念实施小学数学“自主、合作、探究”研究性教学

英特尔@未来教育理念是一种以教师为主导,学生为主体,实施研究性课题和问题导向式的学习模式,它为我们提供了一种崭新自主、合作、探究的学习模式。本文结合教学实例从小学数学新课程倡导研究性学习的探究性、自主性、开放性、合作性等4个方面探索了怎样在平时数学教学中运用英特尔未来教育理念。     

浅谈中学语文作文教学

语文教学的根本任务是教学生正确运用祖国的语言文字,培养学生的读、写、听、说的语文能力。读、写、听、说能力都以思维能力为基础,并且互相依存,互相渗透,不可分割。每一种能力都能影响其他能力的发展以及语文能力的整体效应。“写”的能力是一种综合能力,它客观反映了一个人的听、读、说的能力。作文教学是语言文字的学习和运用的最重要的形式。     

“水利英语”的界定及英译

从专门用途英语的视角来看,“水利英语”的词义和现实使用表明,其狭义上是指水利工程专业英语,相当于水利学术英语;广义上则涵盖水利工程专业英语在内整个水利行业在学术和应用层面涉外交际所用到的英语,相当于水利职业英语。前者可被译为“English for Hydraulic Engineering”或“Hydraulic Engineering English”,后者可被处理为“English for Water Resources”。     

再谈小学课程中的职业指导

反对小学课程中的职业指导的理由小学课程中的职业指导,我前文已讨论过他本身的价值和时代的需要了.可是有一部份人,以为儿童在小学时期,忽忽的六年光阴,需要领导他们获得的技能和知识,已是很     

谈维护和促进教师心理健康

教师是学校教育的主要实施，教师的人格和心理健康状况直接或间接地影响着学生的成长。有资料显示：与其他人群相比，教师的心理压力偏大，这与教师职业、角色的特殊性有关。他们是学生群体的领导和管理，有指导管理学生的责任；他们又是学生家长的代理人，要照顾关爱学生；他们还应是学生的朋友，与学生平等地交流思想和感情。此外，他们既要与任课老师、学生家长协同工作，又要应付自身生活和人际交往，这就要求教师必须要有较强的自我调控能力，随时进行角色转换。