有“放之四海皆准”的教案吗？

每个老师在教学工作中，都要备课写教案，由初登讲台带着几分恐慌甚至畏惧不知所云，到经历过一番教学实践的磨砺后，成竹在胸、就轻驾熟的组织教学，都与其认真备课写教案是分不开的。因此，我校在教学管理各个环节中，把教师的备课写教案视为重要环节。     

坚持改革创新努力实现跨越式发展——集美大学实质性合并的实践探索

集美大学实质性合并以来,顺利完成了实现实质性合并、通过本科教学工作合格评价和实现研究生教育零的突破三大任务,办学层次明显提高、办学规模稳步扩大、办学条件逐步改善、资源共享明显提高、教学管理日趋规范、科研水平稳步提升、办学活力逐步显现,综合办学实力有了显著增强,学校发展取得了较好的成绩。     

迈好科学探究“第一步”

俗话说，“万事开头难”，好的开始是成功的一半。提出问题作为科学探究的第一步，走好这一步，有利于整个科学探究过程的顺利进行。那么，如何搞好小学科学课中的提出问题环节?怎样才能迈好科学探究“第一步”呢?     

“激励教育”模式与校园文化建设

“激励教育”模式所培养的学生应该是人性和谐、内涵丰富、道德高尚、发展全面的人，具有较深的文化内涵，必须有较高品位的校园文化建设与之相适应。必须倡导文化育人，在校园中发扬尊重、理解、沟通、信任等人文精神，营造团结、和谐、奉献、进取的教学氛围，建立宽松、高洁、清新、有人情味的校园文化。     

国防工程实验室在施工课程教学中的运用初探

在当今信息时代,国防工程的建设与管理工作面临着新的挑战,就如何实施国防工程施工教学进行了思考。对国防工程施工课程的特点进行了简要总结,按照国防工程的功能模块,分析了国防工程实验室在教学中的作用,认为国防工程实验室是提高教学效果的有效手段,并就如何合理运用国防工程实验室的功能,提高教学效果,从教学设计上提出了相应的改革措施。在教学实施的过程中,通过综合运用国防工程实验室的功能,使学员入门快、专业概念清晰,并有效地培养了学员的创新意识和解决实际问题的能力。     

关注教师科学发展有效推动课程改革

《中国教育改革与发展纲要》指出,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望是教师。新课程改革更是把教师提到了一个教育教学的参与者、实施者、研究者、建设者和开发者的高度。他们的身体健康状况、人格魅力、学识水平、教学能力、治学态度、敬业精神甚至个性、脾气、心态等,都会对学生产生深刻的影响。教师的素质影响学生的发展。因此,学校校长...     

创意人才如何培养

随着知识经济深入发展,“创意”开始成为竞争力的关键性要素。文化创意产业是以文化．产品作为商品进行资产增值的产业形式,如今已发展成为一种在全球化消费社会的背景下,推崇创新理念、强调文化艺术对经济的支持与推动作用的产业形态。     

高职《会计电算化》教学新探

随着信息技术和网络技术的迅猛发展,会计核算方式发生了重大变革.针对《会计电算化》课程教学中存在的问题,提出了改进的措施.     

对初中历史教学的体会

在一些学生和家长的思想中，还是认为历史学科是副科，只要考前花点时间去死记硬背课本上的知识点，成绩照样不会差，甚至有时还会有好的分数。这样的思想导致学生在学习历史时态度不端正，方法不正确，死记硬背的多，影响了后续学习。下面是我对初中历史课教学的一点想法。     

“鸡兔同笼”教学实践与反思

教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第80-81页。 教学目标： 1．在解决“鸡兔同笼”问题的活动中，通过列表、画图分析、尝试计算等方法，会解决鸡与兔的数量问题。