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91.
湖北大学研究生处 《学位与研究生教育》2000,(2):76-76
湖北大学是一所由湖北省人民政府主管,以文、理科为基础,文、理、工、哲、经、法、史、教、管、艺术等多学科发展的省属重点综合大学,1984年由原武汉师范学院改建而成,具有69年的办学历史。建国以来,已培养了7万多名各类专门人才,为湖北、武汉地区乃至全国社会经济发展发挥了重要作用。校园座落在华中重镇武汉市的武昌沙湖之滨,东接武钢钢城,西望黄鹤名楼,南瞰浩淼东湖,北临滔滔长江,毗邻国家重点高新技术工业园区之一的武汉东湖高新技术开发区。校园内湖光辉映,绿树常青,环境幽静优雅,是读书治学的理想场所。学校学科齐全、师资力量雄厚。… 相似文献
92.
日前,青海省扫除文盲工作领导小组发出紧急通知,在全省农牧区利用冬春农闭开展“扫盲月“活动.
通知指出,扫盲是“两基“工作的重要组成部分,要如期完成我省“十五“期间“两基“工作规划目标,必须将“普九“与“扫盲“同规划、同要求、同步实施、同步推进.根据扫盲工作的特点及规律,决定从2001年冬季起,连续坚持3-5年,利用冬春农闲集中开展“扫盲月“活动,在全省范围内掀起一个扫除青壮年文盲的高潮.通知要求:
…… 相似文献
93.
辽宁省教育厅基础教育处 《辽宁教育》2002,(11):5-8
一、认清形势, 迎接挑战 加入WTO,不仅意味着中国成为全球最大的贸易市场之一,而且也意味着中国将全方位地适应世界经济发 相似文献
94.
省委、省政府历来十分关注大学生健康成长成才,高度重视大学生思想政治教育工作。中共中央16号文件下发和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议召开以来,我省采取切实有效措施,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,大学生思想政治教育工作出现了可喜变化,产生了良好效 相似文献
95.
"电大开放教育师资队伍建设的研究"课题组 《吉林广播电视大学学报》2007,(5):5-6,59
本文从从学员自主学习的导学功能、本校助学媒体的拓展功能、当地一专多能的实效功能三方面,阐明了当前加强县级电大师资队伍建设的正确定位与作用。实践证明,这一课题的研究成果使县级电大师资队伍建设行之有效,不但能抓实抓细开放教育的教学工作,而且能推进当地经济和社会的进一步发展,具有一定的将理论应用于实际的科研价值。 相似文献
96.
心理健康教育成为江西高校思想政治工作的新亮点 总被引:1,自引:0,他引:1
江西省教育厅社政处 《思想理论教育导刊》2003,(12):76-77
心理健康教育是高校育人的重要内容,已经成为高校思想政治工作的重要组成部分。近年来,我省教育工委、教育厅高度重视大学生心理健康教育,采取切实有效的措施和办法,逐步形成了领导到位、机构到位、投入到位、师资到位和措施到位的工作格局,取得了良好的效果和社会反响。我们的主要做法是:1.提高认识,加强领导,心理健康教育成为思想政治工作的重要内容根据社会发展和大学生思想变化的实际,我省切实把大学生心理健康教育摆在了重要位置,加强了领导。一是省委省政府领导高度重视大学生心理健康教育。省委副书记王君、省政府副省长赵智勇多次强… 相似文献
97.
关于电大远程开放教育实践性教学环节的调查报告 总被引:2,自引:0,他引:2
实践性教学环节是开放教育专业教学中必不可少的重要组成部分,是将理论学习应用于实践活动、把知识转化为能力的重要桥梁。基于对新疆电大开放教育本科不同地域不同专业学员的抽样调查,有六成及以上的学员都认为集中实践环节的实施使其获益良多,对其今后的工作作用很大。学员在实践性教学中遇到的问题和相关需求显示,要提高实践性教学环节质量,必须将社会实习渗透到学员专业课程学习的始终;实践教学活动安排应体现“学员为主体”理念,体现其先进性、适用性,以弥补教材陈旧、课程设置不合理等薄弱环节;在加强对基层电大毕业作业(设计)指导教师培训的同时,更应注重对学员的培训指导帮助;进一步完善教学支持服务体系,为学员营造良好的实践教学环境;注重全过程管理,逐步提高集中实践环节教学质量。 相似文献
98.
北京交通大学资产设备处 《中国现代教育装备》2004,(3):54-55
随着网络技术的发展,网络教学越来越成为学校教学的重要手段之一.如何充分利用现有资源,真正实现资源共享,我们结合学校的实际,构建了全新的数字网络多媒体教室. 相似文献
99.
教育部职业教育与成人教育司教学与教材处 《中国职业技术教育》2007,(10):10-10,19
贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》,2006年底,广西壮族自治区教育厅印发了《关于进一步规范中等职业学校半工半读、以工助学办学模式的意见》(以下简称《意见》),通过加强对中等职业学校半工半读工作的规范化管理,推动工学结合、半工半读办学模式改革工作健康持续地开展。 相似文献
100.
近年来,河南省积极实施“人才强校”工程,各高校在省教育厅的直接领导和具体安排部署下,充分利用其政策、资金支持,大胆创新,科学规划,采取了一系列切实可行的措施,促进了学科建设与发展,带动了师资队伍整体水平的提高,为河南高校的改革发展强筋壮骨,从而有力地推动了整个高等教育办学水平的全面提高。 相似文献